普通心理学（第2版）12 第十二章 人的心理发展.pptVIP

* 运动能力的发展 运动能力的发展与身体发育相似，也遵循头尾原则和远近原则 婴儿期运动能力的发展以一种全新的方式改变着儿童身体与周围环境的关系，为婴儿的认知和社会性的发展提供了更多的发展空间 原则 动作 意义 儿童动作的发展主要包括两方面的内容：粗大动作技能（行走动作）和精细动作技能（手部动作） * 三、感知觉的发展 感知觉 B E C D A 视觉 触觉 深度知觉和面孔识别 听觉 嗅觉 婴儿感知觉的发展是 成熟和经验两方面的结果 婴儿的感觉与心理发展的 其他成分相辅相成、相得益彰 * 1 婴儿的视觉是所有感觉中发育成熟最晚的。 由于视敏度不够导致分辨能力差， 新生儿还不能利用眼的聚焦功能。 新生儿从近处看人的面孔是模糊的。 此外，眼睛的搜索和跟踪能力发展也很快。 3 对抚摸的敏感无疑提高了婴儿对外界环境的反应性。触觉也是婴儿最初获得外部环境知识的一种方式，这对于婴儿早期的认知发展有着关键作用。 2 婴儿期听觉能力的发展突出地表现在对语音的惊人的知觉能力上。儿童的 听觉能力在12、13岁以前一直在增长，但整个小学阶段听觉敏感度都不如成人。 * 深度知觉：是指人通过视觉估计对象的距离或它的深度而产生的知觉。 Gibson Wa