逻辑思维能力训练教学课件-第八章 论证（一）.pptVIP

06 第六节 　 论证的规则 逻辑思维能力训练 高等学校通识课程系列教材 逻辑思维能力训练 高等学校通识课程系列教材 第六节 　 论证的规则 一、论题必须清楚、明白 论题是整个论证的最关键部分。只有把论题清楚确切地规定下来，论证才可能是有的放矢的和有效的。所以，在论证中，论证者必须首先弄清楚自己的论题是什么，而且要尽量用明确的语言把它表述出来。有时为了避免歧义，在表述论题时应该尽量用内涵明确的语词，对于论题中的核心概念，有时还必须加以扼要的介绍。总之，论题应该是清楚明白的，这是保证一个论证有效的最起码要求。违反这个要求就会犯 “论题模糊”或者 “判断模糊”的错误。 判断的模糊性和信息量成反比。一个判断的模糊性越大，其所提供的信息量越少；反之，则越多。应对判断模糊情况，需要注意其中的模糊语词。 二、论题必须保持同一 在一个论证中只能有一个论题，而且在整个论证过程中保持不变，始终围绕论题进行论证，这是同一律在论证中的表现。在论证或表达思想的过程中，论题没有保持同一性，通常也称为 “转移论题