江苏省新沂市棋盘中学高二语文《看社戏》教案二.docVIP

1 1 高二年级第二学期语文学科总第2课时教案 课题看社戏 使用时间：主备人：毛善胜 教学目标： 1、知识与技能： 掌握散文选材、剪裁以及合理安排文章结构的方法。??????? 2、过程与方法： 合作探究法 3、情感态度价值观： 教学重点： ⑴掌握散文选材、剪裁以及合理安排文章结构的方法。 教学难点： ⑴掌握散文选材、剪裁以及合理安排文章结构的方法。 教学方法： 引导法 教具使用： 共案局部 个案局部 教学过程 教师主导活动 学生主体活动 课前： ⒈本文篇幅较长，可以分成三大局部，同样写看社戏，但角度不同，侧重点不同，请同学们找出来。 ⒉布置学生完成语音题和语言表达题 完成课前预习 课中： ㈠作业点评，明确答案： ⒈第一局部侧重从作家对戏剧角色喜好的角度写自己的认识。第二局部从文化因素和作家所见、所谈、所想的角度，阐述豫剧何以有着顽强的生命力，真实地反映了艺人们的生活状况。第三局部侧重从自己与艺人们的交往的角度，表达对艺人们的同情。不同的侧重点对主题的深刻揭示有着极其重要的意义。 ⒉C 〔A. 贾〔gǔ〕；B. 忖〔cǔn〕；D俸〔fèng〕〕 ⒊一个民族的文明程度，不仅表达在一个民族遗产的丰富与否，而且表达在一个民族对待祖先遗产的态度。〔或用“更〞来表示强调，但决不能否认一个方面而肯定另一个方面〕 ㈡艺术手法探讨： ⒈本文人物众多，作者是用什么方法将他们有条不紊