生物：黑龙江省绥化市第九中学《7.2.1基因控制生物的性状》课件（人教版八年级下）.ppt

性状：遗传学家把生物体所表现出来的形态结构、生理特征和行为方式等叫生物的性状 讨论：我们仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道自己所有的性状吗？ ●1、俗语“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，反映了什么生物现象？____ A、适应 B、繁殖 C、变异 D、遗传 2、“龙生九子，九子九个样”。这句俗语说明生物界普遍存在着____ A、遗传现象 B、变异现象 C、繁殖现象 D、进化现象 ●4、下列生物性状中，哪一对不是相对性状？____ A、豌豆的圆粒或皱粒 B、番茄的红果和黄果 C、人体的身高和胖瘦D、兔毛的黑色和白色 ●3、下列各项中，哪些属于人的性状？___ ① 皮肤的颜色②眼皮的单双③头发的长短④耳垂的有无⑤衣服的大小 A、①②④ B、①③⑤ C、②③④ D、②④⑤ ●6、下列细胞结构中，与性状的遗传最为密切的是____ A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、细胞壁 ●8、控制生物性状的最小单位叫做（ ） A、染色体 B、细胞 C、基因 D、细胞核 ●9、下列关于人的特征中，属于同一性状的是（ ） A、高个子和胖子 B、单眼皮和双眼皮 C、单眼皮和大眼睛 D、黄皮肤和蓝眼睛 ●5、下列关于性状的说法中，不正确的是____ A、生物的生殖细胞携带着生物的各种性状 B、遗传的不是性状，而是控制性状的基因 C、性状包括形态、结构、生理特征及行为方式 D、相对性状是指同一生物性状的不同表现形式 5、不是。由于环境条件的变化引起的变异的性状，并没有涉及到遗传物质的改变，是不可遗传的。 Ｃ Ｂ Ａ * * 绥化市九中生物课件组 自主学习，合作探究 １、明确遗传和变异的概念 ２、初步了解并学会归纳生物的性状 ３、明确相对性状，并能举例说明 什么是遗传？ 是指亲子间的相似性 什么是变异？ 是指亲子间或子代之间个体间 的差异 遗传和变异是如何表现出来的呢？找一学生让大家来描述 鸡的玫瑰与单冠 相对性状： 同种生物的同一性状的不同表现 实际观察 教材２５第一题 1、不能。比如生理特征无法观察到，只能观察到某些形态结构和行为特征 生物体遗传下去的是性状呢还是决定性状的基因呢？ 1、被研究 的性状是鼠的个体 大小。控制这个性状的基 因是大鼠生长激素基因 2、基因决定生物的性状 基因的概念 是控制生物性状的遗传 物质的功能和结构单位，是 有遗传效应的DNA片段。 染色体 DNA 蛋白质 基因 基因 染色体、蛋白质、DNA、基因 …… 多 莉 的 诞 生 多莉的遗传学上的母亲 是谁？为什么？ Ｄ Ｂ Ｃ Ａ Ｃ