第十一章 三角形单元测试 人教版 数学八年级上册 .docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 第十一章 三角形单元测试 （时间：100分钟，总分：120分） 一、选一选，比比谁细心（每小题3分，共18分） 1、如图，下列图形中三角形的个数是（　　） A．4个 B．6个 C．9个 D．10个 2、下列四个图形中，线段CE是△ABC的高的是（　　） A． B． C． D． 3、已知△ABC的三个内角的大小关系为∠A﹣∠B＝∠C，则这个三角形是（　　） A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．无法确定 4、如图，∠BDC＝98°，∠C＝38°，∠B＝23°，∠A的度数是（　　） 第4题图第1题图第5题图A．61° B．60° C．37° 第4题图 第1题图 第5题图 5、如图，△ABE、△ADC是△ABC分别沿着AB、AC边翻折180°形成的．若∠BAC：∠ABC：∠ACB＝28：5：3，则∠EFC的度数为（　　） A．75° B．80° C．95° D．100° 6、在△ABC中，∠A＝50°，∠B＝30°，点D在AB边上，连接CD，若△ACD为直角三角形，则∠BCD的度为（　　） A．60° B．10° C．45° D．10°或60° 二、填一填, 看看谁仔细( 每小题3分, 共18分) 7、在△ABC中，∠A＝35°，∠B＝45°，则∠C为 　　． 8、在△ABC中，AB＝3，AC＝5，BC＝x，则x的取值范围是　 　． 9、如图，直线a∥b，在Rt△ABC中，点C在直线a上，若∠1＝53°，∠A＝30°，则∠2＝　　°． 10、将正三角形、正四边形、正五边形按如图所示的位置摆放．如果∠3＝30°，那么∠1+∠2＝　 　°． 11、如图所示，D为△ABC中AC边上一点，AD＝1，DC＝2，AB＝4，E是AB上一点，且△ABC的面积等于△DEC面积的2倍，则BE的长为　 　． 第11题图第12题图第10题图第9题图12、如图，△ABC的角平分线CD、BE相交于F，∠A＝90°，EG∥BC，且CG⊥EG于G，下列结论：①∠CEG＝2∠DCB；②∠DFB＝45°；③∠ADC＝∠GCD；④CA平分∠BCG．其中正确的结论是　 第11题图 第12题图 第10题图 第9题图 三、 解一解, 试试谁更棒(每小题6分，共30分) 13、若一个三角形的三边长分别是a，b，c，其中a和b满足方程组，若这个三角形的周长为整数，求这个三角形的周长． 14、(1)如图①，AE是△PAB的中线，DF是△PCD的中线，请仅用无刻度的直尺画出△PBC的边BC上的中线； （2）如图②，BE⊥AC于点E，CF⊥AB于点F，请仅用无刻度的直尺画出△ABC的边BC上的高。（保留作图痕迹，不写） 15、如图，在△ABC中，∠A＝70°，∠B＝60°，∠ACB的平分线交AB于D，DE∥BC交AC于E， 求∠EDC的度数． 16、若,,为的三边长，化简 17、已知：如图，中，，BD是的平分线，且，， 求的度数． 四、 解一解, 试试谁更棒（每小题8分，共24分） 18、如图，AD平分∠BAC，∠EAD＝∠EDA． （1）求证：∠EAC＝∠B； （2）若∠B＝40°，∠BAD：∠E＝1：3，求∠E的度数． 19、如图，在△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分线相交于点P． （1）若∠ABC+∠ACB＝130°，求∠BPC的度数． （2）当∠A为多少度时，∠BPC＝3∠A？ 20、如图，△ACB中，∠ACB＝90°，∠1＝∠B． （1）试说明CD是△ABC的高； （2）如果AC＝8，BC＝6，AB＝10，求CD的长． 五、 解一解, 试试谁更棒（每小题9分，共18分） 21、将纸片△ABC沿DE折叠使点A落在点A处 【感知】如图①，点A落在四边形BCDE的边BE上，则∠A与∠1之间的数量关系是 　 　； 【探究】如图②，若点A落在四边形BCDE的内部，则∠A与∠1+∠2之间存在怎样的数量关系？并说明理由． 【拓展】如图③，点A落在四边形BCDE的外部，若∠1＝80°，∠2＝24°，则∠A的大小为 　 　． 22、如图1我们称之为“8字形”，请直接写出∠A，∠B，∠C，∠D之间的数量关系：　 　； （2）如图2，∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7＝　 　度 （3）如图3所示，已知∠1＝∠2，∠3＝∠4，猜想∠B，∠P，∠D之间的数量关系，并证明． 六、 解一解, 试试谁更棒（本大题共12分） 23、四边形ABCD中，∠BAD的角平分线与边BC交于点E，∠ADC的角平分线交直线AE于点O． （1）若点O在四边形ABCD的内部， ①如图1，若AD