初中思想品德学科课题研究方案.pdfVIP

初中思想品德学科课题研究方案 一、本学期课题研究方向调整部分 在大课题的背景下，继续根据学校的学情和教师关注的侧面进行深入的研 究。在各校小实践研究的基础上，本学期统一研究方向，具体研究：“课堂教师 评价性语言对于学生的情商有什么影响”。制定研究的量表，定期交流反思。这 样才能深入挖掘研究的内容，使研究的工作能够深入的落实实施。目标只有一个 ——培养学生具有良好的情商、良好的心理和思想品质。 二、调整原因 围绕“生命化课堂”的研究下设的小课题“在思想品德课堂中学生情商的培 养”进入到实践阶段。经过一段时间的研究，发现