高考数学(理)一轮复习导学案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 学案 31 数列的通项与求和 导学目标： 1.能利用等差、等比数列前 n 项和公式及其性质求一些特殊数列的和 .2.能 在具体的问题情境中，识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题． 自主梳理 1．求数列的通项 (1)数列前 n 项和 Sn 与通项 an 的关系： S1 ， n＝ 1， an ＝ S －S － ， n≥2. n n 1 ＋ －a ＝f (n)，且 f (1) ＋f(2) ＋…＋ f(n) 可求，则可用 ________ (2)当已知数列 { an} 中，满足 an 1 n 求数列的通项 a ，常利用恒等式 a ＝a ＋(a －a ) ＋(a －a ) ＋…＋ ( a －a － )． n n 1 2 1 3 2 n n 1 an＋ 1 (3)当已知数列 { a } 中，满足 ＝f (n)，且 f(1) f·(2) …· f·(n)可求，则可用 __________ 求数 n an 列的通项 a ，常利用恒等式 a ＝a a2 a3 an n n 1 · · ·… · . a1 a2 an－ 1 (4) 作新数列法：对由递推公式给出的数列，经过变形后化归成等差数列或等比数列来 求通项． (5)归纳、猜想、证明法． 2．求数列的前 n 项的和 (1)公式法 ①等差数列前 n 项和 S ＝____________ ＝________________ ，推导方法：____________ ； n ，q＝1， ②等比数列前 n 项和 S ＝ n ＝ ，q ≠1. 推导方法：乘公比，错位相减法． ③常见数列的前 n 项和： a．1＋2 ＋3＋…＋ n＝__________ ； b．2 ＋4 ＋6＋…＋ 2n ＝__________ ； c．1＋3 ＋5＋…＋ (2n－1)＝______ ； 2 2 2 2 d．1 ＋2 ＋ 3 ＋…＋ n ＝__________ ； 3 3 3 3 e．1 ＋2 ＋3 ＋…＋ n ＝__________________. (2)分组求和：把一个数列分成几个可以直接求和的数列． (3)裂项 (相消 )法：有时把一个数列的通项公式分成两项差的形式， 相加过程消去中间项， 只剩有限项再求和． 常见的裂项公式有： 1 1 1 ① ＝ － ； n n＋ 1 n n ＋ 1 1 1 1 1 ② ＝ － ； 2n－1 2n ＋ 1 2 2n－ 1 2n＋ 1 1 ③