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2020-2021高考语文诗歌鉴赏训练经典题目(含答案) 一、高中诗歌鉴赏试题 1．阅读下面这首宋词，完成各题。 木兰花慢·席上送张仲固帅兴元① 辛弃疾 ② ③ 汉中开汉业，问此地，是耶非？想剑指三秦 ，君王得意，一战东归。追亡事 ，今不 见；但山川满目泪沾衣。落日胡尘未断,西风塞马空肥。 ④ 一编书 是帝王师，小试去征西。更草草离筵，匆匆去路，愁满旌旗。君思我，回首处， ⑤ 正江涵秋影雁初飞。安得车轮四角 ，不堪带减腰围。 【注释】①这首词是孝宗淳熙八年（1181）秋天，作者在江西安抚使任上，为原江西路转 运判官张仲固奉调兴元知府设宴饯行，有感而作此词。兴元，汉中。②指刘邦占领关中事 三秦，即雍、塞、翟三国地。③追亡事：韩信投奔刘邦之初不得重用，趁机逃跑，萧何知 道韩信是难得的人才，将韩信追回，并在刘邦面前力荐，韩信遂得刘邦重用。④一编书是 帝王师：张良闲步游下邳，有一老者给他一卷书说，读了这卷书可以辅佐君王。⑤车轮四 角：车轮生出四角，意为使离人无法即刻离去。 （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A.词的开篇两句，追忆了汉初三杰辅佐刘邦建立汉朝基业的历史往事，既写出了刘邦开创 基业的雄豪意气，也表达了自己渴望光复故土，洗去金军侵略耻辱的一腔报国之志。 B.“一编书”，用张良佐汉的故事，写出张仲固可堪帝王之师；“小试”，有微讽之义，既讽 刺宋朝不重用大才，又暗含词人勉励张仲固帅兴元只是牛刀小试，今后必能为国大用。 C.本篇语言颇为精练，善于化用前人诗句，如“山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时”原是唐 代李峤的诗句，但词人却能一扫消极情绪，以之恰到好处地描写了热泪纵横的爱国情景。 D.词的最后两句，以对方思念自己的方式来表达词人对友人别后相思的满腹离愁，这种抒 情方式与“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的诗句，有异曲同工之妙。 （2）本词的结构颇为紧凑，请结合全词作简要分析。 【答案】（1）D （2）①上阕先追忆刘邦以汉中为据，重用贤才，多谋善战，剑指关中，开创汉朝基业的 雄豪意气；接着笔锋一转，以“追亡事，今不见”一句加以过渡；由历史的回顾转向眼下的 现实，既感慨再也见不到汉初风云际会，君臣相得的盛况，又痛惜眼前山河分裂、神州陆 沉的现状。怀古与伤今浑然一体，抒发了词人炽烈的爱国之情。②下阕先从张仲同即将帅 兴元，词人心中对友人的依依不舍的沉恨离愁写起；接着以 “回首处”二句加以过渡；想象 离别之后友人望雁寄情的孤独和词人对友人的相思痛苦之情。离别与相思融为一体，抒发 了词人与友人之间的深厚感情。 【解析】【分析】（1）D 项，“以对方思念自己的方式抒发了词人对友人别后相思的满腹 离愁”错。“君思我，同首处，正江涵秋影雁初飞”一句，从对方思念自己着笔，写孤独的友 人望雁寄情，寓情于景；“安得车轮四角，不堪带减腰围”一句，从白己思念友人出发，写 留别苦情和别后相思。故选D。 （2）上阙开篇点题，首句词人提到“汉中”，自然地联想到汉朝基业的建立。他满怀报国 之志，渴望光复故土。接着“想剑指三秦”三句，词人追忆了汉初三杰辅佐刘邦建立汉朝基 业的历史往事，写出了刘邦开创基业的雄豪意气，也表达了自己渴望光复故土，洗去金军 侵略耻辱的一腔报国之志。然后词人笔锋一转，由“追亡事，今不见”过渡，由历史的回顾 转向眼下的现实，既感慨再也见不到汉初风云际会，君臣相得的盛况，又痛惜眼前山河分 裂、神州陆沉的现状。最后抒情：“胡尘未断”和“塞马空肥”，既写出严重的民族危机，又 抒发报国无路的悲愤。怀古与伤今浑然一体，抒发了词人炽烈的爱国之情。下阕先从张仲 同即将帅兴元写起，表达词人心中对友人不舍的离愁。 “更草草离筵”三句，以“更”字领 起，纵笔直抒沉恨离愁，充分揭示出别离时的愁苦心境。接着以 “回首处”二句加以过渡； 想象离别之后友人望雁寄情的孤独和词人对友人的相思痛苦之情。于是 “安得车轮四角”， 从对方思念自己着笔写留别苦情；“不堪带减腰围”，从自己思念友人出发写别后相思。综 上分析，本篇结构颇为紧凑，可以这样回答本题：上片只有两层意思，其问以“今不见，但 山川满目泪沾衣”过渡，既感慨再也见不到汉初风云际会，君臣相得的盛况，又痛惜眼前山 河分裂、神州陆沉的现状。这样