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课程教学设计 课程名称：语文 设计者：胡艳芬 单位：白璧镇一中 授课年级：九年级 章节名称 第6课我的叔叔于勒 计划学时 1 教学目标 课程标准 A、 在通读课文的基础上，理清思路，体味推敲重要词句在 语言环境中的意义和作用。 B、 对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法 和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。 C、 欣赏文学作品，能有自己的情感体验。并能品味富于表 现力的语言。 D、 能就适当的话题作即席讲话，有自己的观点，有一定的 说服力。 教育技术标准： 学生教育技术SETC・S第四学段（7-9年级）A级 本课教学目标： 1•学习本文，让学生体会文章巧妙的构思，掌握曲折的情节。 2•能够通过品味语言，理解人物的性格特征。 3•认识资本主义社会人与人之间的关系。 学 习 目 标 描 述 知识点编 号 学习目标 具体描述语句 06— 1 06—2 06—3 知识和能力 过程和方法 情感态度和价 值观 学习本文，通过典型语言及人物描写体会文章 巧妙的构思，掌握曲折的情节。 能够通过角色朗读，品味富有表现力的语言, 合作探讨理解人物的性格特征。 通过对人物形象的分析，使学生认识资本主义 社会人与人之间的关系。 项目 内容 解决措施 教学重点 品味语言,合作探讨 理解人物的性格特 征。透视人物内心世 界。 通过阅读课文初步感受，角色朗读， 合作探讨，体会文中人物性格