【湘少版】英语五下：Unit 5 When’s your birthday》word导学案.docVIP

《Unit5 When’s your birthday》导学案 思南县大坝场小学教师 匡艳 【学习目标】 1、我能学会本课新单词； 2、我能学会课文A局部； 3、询问生日日期及答复； 课堂环节 学习过程 学法指导与随堂笔记 〔15分钟〕 自研自探环节 内容 学法 时间〔独学〕 Step 1 Warming up 〔热身活动〕 1、全班演唱Birthday song; 2、情境导入：同学们，你们知道今天是几月几日吗？今天有没有同学过生日呢？ Step 2 Presentation and read 1、学习新单词。 2、小老师带着全班同学走进新课堂。 3、组长带着组员学习课文A局部。(完成随堂笔记) Step 3 I love listening and practice 学习课文B局部单词 1〕大声跟小老师读，读准表示月份的单词，做到自己给自己纠音。 2〕老师教读单词，做到快速熟练，并记忆。 根据课文完成练习 1.When___your birthday 2、My birthday is __ May. 3、International Children’s Day is ____the first of _____. 4.写出以下单词的序数词。 one _____ two______ three______ four______ five______ eight______ nine______ Step 4 Read freely 学习课文C、D局部 1〕同学们自学本局部， 2〕小老师解读课文C、D局部内容。 3〕学生根据实际情况自由讨论自己的生日。 2021分钟〕 合作探究环节 内容 形式 时间 对学 互学 群学 十人共同体 1、在小组长的带着下反复、熟练地练习C局部句型。 2、五一组，组员轮流朗读对话，并相互纠错。 3、由组长组织，共同了解展示方案，合理分配人员，帮扶人员和展示任务，并认真完成，做到人人参与。〔加油孩子们！) 认真书写是一种态度 评价等级 〔A B C) 〔15 分钟〕 展示提升 质疑评价 内容 形式 时间 我的展示，我做主！ 1、第一、二组单词秀〔B局部前六个单词〕 2、第三组单词秀〔B局部后六个单词〕 4、第四组完成C局部对话。 5、第五组完成D局部 6、第六组完成E局部 探究、课堂闯关 【根底练习】 一、用英语写出一年中的12个月份。 根据实际情况答复以下问题。 When’s your birthday My birthday is_____ _____. It’s____________________________________________. 爱学习. 爱评价 A 今天我的学习目标完成了吗？ 〔完成 没有〕 B 今天的学习过程我感到 〔快乐 痛苦〕 Period 2 一、Teaching aims 1. Enable the Ss listen, read, say and write the new words: learn words and sentences, , learn writing and price listening. 2. Enable the Ss be familiar with the past tense. 3. Sentence: What did ...do during the summer holidays 二、Teaching emphasis: Enable the Ss listen, read, say and write the new words and talk about the past events. 三、Teaching difficulties: Enable the Ss be familiar with the past tense. 四、Teaching tools: Tape, pictures 五、Teaching method Oral method 六、Teaching steps: Step 1 Warming up 1. Greetings and . Simon says: word list-, learn, write, talk, listen, do, have, go, take, read, speak, teach and holidays. 2. Make a conver