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中牟一高
教师继续教育培训方案
为提高我校教师整体素质,使之适应新时代的发展,全面推进
素质教育,学校决定本学期加大力度推进我校教师继续教育工作,为
广大教师创设良好的环境,特制定本学期实施方案,如
下:
一、指导思想
我校严格执行国家及省市县关于教师队伍建设的文件政策。
面向全体教师,以中青年教师为重点,加速名优骨干教师的培养,以
提高教师整体素质为目的,造就一支师德高尚、业务精良、具有创新
意识、善于从事素质教育的新教师队伍。使我校师资队伍继续教育工
作系统化、规范化、制度化,为 中牟一高学腾飞奠定坚实的基础。
二、培训目标
学校通过培训,使全体教师加速教育观念的改变与更新,
使教师不仅有理论学习的深化,而且以能将这种理论与教育实践相结
合,使实践的具体问题通过再学习得以解决,从而进一步激发教师自
我提高的自觉性和积极性,让教师继续教育走可持续发展之路。努力
实现青年教师“一年上路打基础,三年发展有提高,三至五年,丰富
之中见成果。”到2012年我校的名优骨干教师达到20%,各学科带
头人达到50%,
三、培训内容
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以师德教育、现代化教育理论、现代教育技术、科研理
论、素质理论、教育信息、学科大纲、教材培训、相关学科知识拓展
及前沿领域学术动态介绍、教育教学实践能力的训练、教育科研方法、
操作等内容为主,以教育部编写的《中小学教师自修教程》、《提高
教育教学质量的策略与方法》、《教育科研能力的培养与提高》、《教
师职业道德的建构与修养》、《教育信息技术的掌握与应用》为教材。
四、培训方式
努力构建以岗位培训,自我进修为主的新格局,培训原
则是以问题为核心,立足于自测自觉,依据《教程》中提出的问题,
结合我校实际将问题进一步提炼,教师边学习边自测,在解决问题的
同时,自觉地参与到学习和研究中来;以自修为主,立足于自省自察,
教师在自学中不断反思,从而发现问题,不断改进教学行为,使教学
实践得到提高;以过程为主,立足于自评自结,教师可以边实践边自
评,边研究边总结,参与学习研究的全过程,最终,达到具有先进教
育思想和丰富教学经验的综合素质目标。
五、 培训形式:
1、全员培训:本学期单周二下午由科研处对学校教师进行培训,聘
请市县教育专家来校讲座,每学期期末召开素质教育经验交流会。
2、新教师培训:对新教师进行教育教学培训,要求他们参加组织的
培训,同时与老教师结对子对他们进行跟踪培养,本学期进行入
门课竞赛。
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3、骨干教师培训:积极鼓励支持中青年教师参加省市县骨干教师的
培训,注重他们在实际工作中发挥作用,每学期进行骨干教师研
讨课,观摩课。
4、班主任培训:周一下午进行班主任培训,内容是学习教育理论,
进行案例分析,主题班会研讨。
5、学历教育培训:要求全体中青年教师研究生学历要达到50%以上。
6、现代化教学手段培训:要求45岁以下教师在2010年上学期全部
达到计算机中级水平,本学期举办计算机培训班,2009 年名优骨
干教师要达到中级水平,中青年教师要能够运用多媒体进行教学。
7、教研、科研培训:全体教师要认真参加各级各类教研科研活动,
不得缺席。要认真参加学校课题研讨活动。十月进行中青年教师
综合素质考核。
8、岗位培训:参加适应岗位、职务的培训及应急培训,定期举办中
青年教师教育教学培训班及专业能力培训、竞赛活动。十一月中
旬青年教师参加“两字一画基本功验收,
六、管理方式
学校成立继续教育组织机构,并设继续教育兼职辅导员,
定期参加进修.培训。小组成员明确分工,对全体教师从不同层次
等方面进行培训,建 ,扎扎实实地落实《学校继续教育的规划》
及各学期继续教育计划。建立教师继续
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