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我的小学英语研修日志 在教学过程中，我有了许多收获，同时有了许多困惑，我很想参 加一个研修来解决这些问题。正好今年的远程研修满足了我的这个愿 望。谢谢远程研修专家们的指导。 以前存在或者困惑的问题： 1.有关对认读能力的理解方面：以前我认为，在低年级认读能力 就是认读单词、认读课文的能力；在高年级，认读能力就是朗读，甚 至于认为认读能力的培养就认为是培养阅读能力。 2.有关认读能力培养的重要性方面：不否认听说的重要性，可是 在现阶段的考试制度下，认为只有培养认读能力才能使学生取得好成 绩。 3.有关认读能力培养的要求方面：以前要求学生能认读出一节课 学习的生词。 4.有关语法方面：受以前老教育思路的影响，认为语法就是和学 生先说明白语法结构，然后再练习一下就行了。 5.有关课堂教学实效性方面：如何处理好听、说、读、写的实效 性，一直是我所困惑的。 6.有关形成性评价方面：以前认为只要纪律好了就行。 7.有关终结性评价方面：以前认为终结性评价就是考试，唯考试 分数而已。 通过这次研修，现在我明白了：认读不仅仅指认读一个单词，它 还有认读意群，然后逐步过渡到认识这个句子，能够把句子连起来