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辛苦,但快乐着 辛苦,但快乐着 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE6 辛苦,但快乐着 PAGE 辛苦,但快乐着 斗转星移,寒来暑往,屈指算来,我在教育这块园圃里已 经耕耘了18个春秋。这18年来,我体味到了一名教师的辛劳 , 特别是做课题研究的艰辛 ,但在苦涩和迷茫中 ,我却尝到了甜 头,看到了未来。回首参加研究工作的日日夜夜,感觉――辛苦,但更快乐! 山重水复疑无路――迷茫中产生课题 讲述咱教师自己的故事 (一): 新一轮课程改革“忽如一夜春风来〞,吹绿了大江南北,吹亮了广阔的语文天地,也吹暖了语文教师的心。但作为一线的小学教师,我却很少用积极的心态去迎接她,还是用老方法教授课文。一次语文公开课上,我像往常一样要学生给一篇文章分段,本以为他们很快就能解决这个问题,可费了好长的时间,才有少数学生举手。这使我很不悦。更使我感到难堪的是,一连问了几个学生,竟没有一个学生的答复与答案相符,只是因为当时有人听课,我不得不把答案和盘托出。但终究是不甘 心,课后,我找几位学生了解情况,大家支支吾吾了半天,才有一个孩子嘟囔出一句让我惊愕的话:“老师,您花那么多时间来分段有什么用?〞我一惊,我们平时不都是这样学习的吗?他 然感到我的不解,声音低低地“:老,您也分段?〞我无可了,不知道是怎束那次的,但孩子的戳 中了我的肋,重重地敲着我的心灵。 那,我犹新;孩子的,常响在耳。从那 天起,