汽修专业课程教学资源数字化开发设计.pdfVIP

汽车运用与维修专业教学资源数字化开发要求 分别以《发动机构造与维修》 、《底盘构造与维修》、《电器设备构 造与维修》、《自动变速器构造与维修》、《汽车钣金》、《汽车涂装》等 课程为单位，每人承担 1-2 门课程的“课程标准、教材、教具、教学 视频、课件、导学案、在线测评等教学资源的收集与二次开发” 。（注： 此项工作需建立在充分调查研究的基础上， 特别是需弄清适合中职生 学习的网络课程资源分布与共享方式，然后进行搜集整理与二次开 发） 附件：数字化课程资源开发标准 第一部分 数字化教学资源开发基本流程 根据资源建设的总体要求， 拟定需建设数字化资源的课程， 严格按照资源建 设的流程， 将教师的教学理念融入教学资源， 结合技术手段， 丰富课程内容及表 现形式。 第一阶段：研究性学习 开发者需进行数字化课程资源建设相关知识的研究性学习。目的是了 解数字化资源建设的技术参数、建设流程和成果形式，并按照开