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幼儿园中班健康领域说课稿最新 幼儿园中班健康领域说课稿最新 一、设计意图： 在日常生活中， 我发现我们班幼儿对自己的身体器官很感兴趣， 常常会提出 一些很值得思考的问题， 我也发现有部分幼儿对一些器官的重要性及保护方面的 知识却知道得较少，如眼睛是我们人体重要的器官，同时， 《纲要》指出：“孩 子要有初步的安全和健康知识， 知道关心和保护自己”。 眼睛是我们身体不可缺 少的一部分， 是人类智慧的窗口， 然而，许多幼儿都没有深刻意识到眼睛在我们 生活中的重要性， 如今由于各种原因戴眼镜的幼儿越来越多。 为了让幼儿能了解 眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法， 我设计了此次活动 《保护 眼睛》，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿，既符合幼儿的现实需要，又利其长 远发展。 二、目标定位： 来说说我的目标， 考虑到中班幼儿的年龄特点及实际情况， 为满足幼儿的认 知、能力、情感需要，我将把目标定位如下： 1、认知目标：了解眼睛的各个组成部分。 2、能力目标：懂得如何保护眼睛，学会做眼睛保健操，这也将作为活动的 难点。 3、情感目标：体验做眼睛保健操的快乐。 三、说活动准备： 接下来说说我的活动准备， 《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料，为每 个幼儿都能运用多种感官、 多种方式进行探索提供活动的条件。 ”所以我做了如 下准备： 1、物质准备： PPT课件、小老鼠指偶 46 个、眼保健操音乐、故事《眼睛和 鼻子》。 2、经验准备：幼儿已经具备一些关于眼睛的知识，知道一些不良的用眼习 惯。 四、说重难点： 教学重点：通过活动让孩子们了解眼睛对我们的重要性， 学会如何保护眼睛。 1 教学难点：了解眼睛的各个组成部分，会做眼保健操。 五、说教、学法： 《纲要》中指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，基 于本课题的特点，我主要采用了以下的教学方法： 1、谈话法、 2、讲解示范法、 3、游戏法 4、探索法，让幼儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中，能够感受 到建构知识的成功喜悦之情。 六、说教学过程： 为了能实现教学目标， 圆满的完成教学任务， 激发幼儿的学习兴趣， 提高课 堂教学效率， 我采用了游戏、 谜语眼睛的课件相结合的教学辅助方式， 使幼儿轻 松、愉悦、互动的情境中学习本节课的教学内容。 活动过程： 一、游戏导入，激发幼儿的兴趣： 活动一开始， 我就先领着幼儿做一个指“五官”的游戏， 想让幼儿再一 次熟悉一些自己的五官， 为谜语做铺垫， “今天呀，老师给小朋友带来一个谜语， 聪明的宝贝儿们一定可以猜到，“上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门、 下大门，关起门来就睡觉。小朋友快来猜一猜啊。”通过谜语来激发幼儿兴趣， 集中幼儿的注意力。 二、了解眼睛的各个部位： 1、PPT课件播放眼睛的构造图片引导幼儿观察。 提问：这是什么 ?眼睛上面有什么 ? 眉毛：它可以在刮风时遮挡灰尘， 下雨时挡住雨水不流进眼睛里， 夏天 额头上有很多汗，但不会流进眼睛。 提问：眉毛再往下一点是什么 ?( 眼皮 ) 你们知道眼皮的作用吗 ?( 保护眼睛 ) 眼皮的下面又是什么 ?( 眼睫毛 ) 眼睫毛有什么用处 ? 眼睫毛