中国传统音乐概论教案.pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课程名称: 中国传统音乐概论 (章节、专题首页) 课程名称 中国传统音乐概论 章节、专题 第一、二章 教学目 了解民歌、歌舞音乐的定义,掌握民歌、歌舞音乐在我国人民生活中的地位及其 标及基历史发展脉络。民歌不同体裁的特点及歌舞音乐的特征。 本要求要求学生至少学唱30首民歌,对民歌、歌舞音乐的理论有一定把握。 教学 重点:掌握民歌、歌舞音乐的定义和在我国人民生活中的地位及民歌学唱 重点 。 教学 难点:把握民歌、歌舞音乐的历史发展脉络及其各自的特点 难点 演唱民歌时对“音腔”的把握。 教学内第一章 民歌 22 容与时第二章 歌舞音乐12 间分配 复习2 (章节、专题分页) 授课时间 第 1 次课 绪论 授课章节 任课教师 张来敏、讲师 及职称 教学方法 充分利用多媒体直观教学手段;讲授与模唱相 课时安排 2 与手段 结合 使用教材和 《中国传统音乐概论》 主要参考书 教学目的与要求: 通过学习,使学生了解中国传统音乐概念的由来、中国传统音乐及民族民间音乐的分类 教学重点,难点: 中国传统音乐及民族民间音乐的分类 教学内容:(可增加页) 中国传统音乐概念的由来 几个概念: 中国音乐、民族音乐、传统音乐、民间音乐 中国音乐包含的内容 1、中国传统音乐及分类 2、中国民族新音乐 3、中国流行音乐 4、中国现代音乐 一、民族民间音乐 1、民族 2、民间音乐 3、民族民间音乐分类 二、我国民族民间音乐的基本特征 1、形态特征 (1)、音的带腔性 (2)、音调的五声性 (3)、节拍、节奏的灵活性 4、织体思维的单声性 (二)审美特征 (1)“和”的精神 (2)“线“的形态 (3)“虚”的意境 复习思考题、作业题: • 1、中国传统音乐的分类。 • 2、中国民族民间音乐的分类及其特点。 下次课预习要点: 第一章民歌的第一节 民歌概述 (章节、专题分页) 授课时间 第 2 、3 次课 第一章 民歌 授课章节 第一节 民歌概述 任课教师 张来敏、讲师 及职称 教学方法 充分利用多媒体直观教学手段;讲授与模唱相 课时安排 4 与手段 结合 使用教材和 《中国传统音乐概论》 主要参考书 教学目的与要求: 通过学习使学生对民歌的含义、发展脉络、艺术特征有深入的了解 教学重点,难点: 民歌的艺术特征 教学内容:(可增加页) 一、民歌的含义 二、民歌的产生和发展 三、民歌的基本特征 四、民歌与其他民间音乐的关系 五、民歌与专业创作的关系 六、民歌的分类 学唱《扁担歌》《槐花几时开》 复习思考题、作业题: • 1、民歌的含义及其基本特征。 • 2、民歌类型划分的种类。 下次课预习要点: 第二节 劳动号子

文档评论(0)

chengceng147 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档