八年级语文上 《渡荆门送别》 课件.pptxVIP

蜀道之难，难于上青天。 （《蜀道难》）举头望明月，低头思故乡 （《静夜思》）清水出芙蓉，天然去雕饰。 （《论诗》）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。　 （《望庐山瀑布》） 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 （《宣州谢眺饯别校书叔云》）天生我材必有用，千金散尽还复来。 （《将进酒》）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 （《望天门山》）;课题导入;渡荆门送别;目标引领;独立自学;作者简介;创作背景;; 《渡荆门送别》是李白出蜀时所作。荆门自古即有楚蜀咽喉之称。李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带的楚国故地游览。这时的青年诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山西岸高耸云霄的峻岭，一路看来，眼前景色逐渐变化，船过荆门一带，视域顿然开阔，别是一番景色。;渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。  山随平野尽，江入大荒流。  月下飞天镜，云生结海楼。  仍怜故乡水，万里送行舟。;引导探究 ;状元成才路;状元成才路;山随平野尽，江入大荒流。;月下飞天镜，云生结海楼。;仍怜故乡水，万里送行舟。;渡远/荆门/外， 来从/楚国/游。 山随/平野/尽， 江入/大荒/流。 月下/飞/天镜， 云生/结/海楼。 仍怜/故乡/水， 万里/送/行舟。;山随平野尽，江入大荒流。; “月下飞天镜”是月夜俯视所见。明月本在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜。 “云生结海楼”是白昼眺望所见。云多，则天空高远，反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色，在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。 ;仍怜故乡水，万里送行舟。 ; 拟人的修辞手法。抒发了作者对故乡的依恋之情还有离乡惜别之情。 诗人之所以称长江水为故乡水，是因为诗人在蜀地（四川）长大，长江流经四川，为表达对家乡的浓厚爱恋之情。; 《渡荆门送别》通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写，展现了一幅雄奇壮丽的画卷??抒发了诗人对祖国大好河山的赞美，表达了作者对故乡无限爱恋的真挚感情。;思乡诗文知多少？; 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ （王建《十五夜望月》） 乡书何处达，归雁洛阳边。 (王湾《次北固山下》)  此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。 (李白《春夜洛城闻笛》） 露从今夜白，月是故乡明。 （杜甫《月夜忆舍弟》） 仍怜故乡水，万里送行舟。 （李白《渡荆门送别》） 夕阳西下，断肠人在天涯。 （马致远《天净沙·秋思》） 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 ——高适;当堂诊学;4.从表达方式看，诗的首联属于________，它交代了远渡的___________和此行的___________。 5.颈联的描写视角与颔联是否相同？这两句的描写角度又有何不同？诗中的“天镜”和“海楼”分别指什么？试用散文语言改写这两句诗。;状元成才路; 首联——远渡地点和此行目的 颔联——进入楚地的壮阔景色 气势磅礴的长江画图 颈联——月夜俯视 明月倒映 白昼眺望 天空高远 尾联--故乡的水 载我远行 依依不舍 远别故乡;首联： 渡远荆门外,来从楚国游。;颔联： 山随平野尽,江入大荒流。; 中间四句对仗，描写景物，描绘长江之水出山之后的壮阔气象：长江出山，水面宽广，景象雄奇，使人顿感前程开阔。清晨，玉兔西沉，有如天上飞下的一面明镜；朝云簇生，云层里出现海市蜃楼奇观。 写景层次分明，且景中寓情，既反映出年轻的李白初离蜀地寻求理想的志向与热情，又充溢着诗人对故乡的深深依恋与挚爱。 ;尾联： 仍怜故乡水,万里送行舟。;诗的颔联描写了一幅怎样的图景？是从哪一角度来写的？