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《前滚翻》教学设计 《前滚翻》教学设计 一、指导思想 本课依据体育课程标准，在设计教学过程中，坚持以“健康第一”为指 导思想，在学生积极、主动参与运动的基础上，充分调动学生学习的积极性， 培养学生良好的体育意识。以学生身心发展为中心，重视学生的主体地位， 合理运用分层教学法，自主学习法、合作学习法等，让每个学生在学习中体 会到“我参与、我运动、我快乐、我成功”的愉悦感受。通过本课的练习使 学生身体的柔韧性和四肢力量得到增强。学生之间团结协作的能力和积极进