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- 2021-10-04 发布于江苏
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《小马过河》教学设计
教学目标：
1、通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听
别人说，要动脑筋，要亲自去试试，初步懂得“实践第一”这个道
理。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。
3、认识本课12个生字、其中一个多音字，会写12个字。
教学重、难点：
1、理解课文中老马对小马说的话。分角色朗读课文。
2、学生本课的生字新词。
教学时间：2课时
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