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2020年陕西渭南小升初语文真题及答案 一、选择题 1．下列词语中的“坚”与“吾盾之坚”的“坚”字意思相同的一项是（ ） A．坚如磐石 B．披坚执锐 C．意志坚强 D．攻坚不畏难 2．下列对《墨梅》分析不正确的一项是（　　） A．诗人赞美了墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德。 B．“洗砚池”，化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。 C．诗人意在抒志，所以对梅花的描写比较简单。 D．后两句诗表达了诗人不向世俗献媚的高尚追求。 3．下列关于人物描写方法说法错误的一项是（ ） A．他突然望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。（心理描写） B．雨来嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”（语言描写） C．天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。（环境描写） D．青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来。（动作描写） 二、看拼音写词语 4．看拼音写词语 （）（）（）（） 三、选择正确读音 5．给加点字选择正确的读音画“√”。 忧虑（lù lǜ） 供养（gōng gòng） 解闷（mēn mèn） 奢侈（yí chǐ） 腔调（qiāng qāng） 啄食（zhuó zhú） 欺侮（wǔ rǔ） 厌恶（è wù） 四、辨字组词 6．比一比，再组词。（10分） 侍（___） 昂（___） 譬（___） 剧（___） 附（___） 待（___） 迎（___） 臂（___） 据（___） 符（___） 五、近义词反义词 7．写出下面词语的近义词。（6分） 艰巨——（_________） 附近——（_________） 秩序井然——（_________） 秘密——（_________） 幸福——（_________） 不可计数——（_________） 六、多音字 8．给下面多音字组词。 强qiáng（______）jiàng（______） 济jǐ（_______） jì（_______） 没méi（_______） mò（________） 七、句子排序 9．请按时间顺序排列句子，把序号写在（ ）里。 （___）下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。 （___）早上，我吃过早饭上学。 （___）学校里一天的学习生活真让人高兴！ （___）到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。 八、修辞手法 10．判断下面句子使用了什么修辞手法？在相应的括号里打“√” （1）.蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚的，就像一个小毛球。 （ ）比喻 （ ）夸张 （ ）拟人 （2）.蜻蜓飞的那么快，哪里会追得上？ （ ）拟人 （ ）夸张 （ ）反问 （3）.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房：黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。 （ ）比喻 （ ）排比 （ ）拟人 九、句子综合应用 11．根据要求完成句子练习。 （1）.不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 这句话写出了母鸡的________________，请你用加点词语仿写句子。 ______________________________ （2）.用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 这句话中一个“蹭”字写出了______________。我也会用这种写法写一种小动物：________________________________________________________ 十、语言综合运用 12．口语交际。 有几位同学正在聊童年的趣事，你也能写一写吗？ 同学甲：小时候，我可傻了，竟然想去抓住自己的影子，弄得许多人笑话我。同学乙：我出门帮妈妈买东西，结果将“味精”听成“围巾”，闹出了笑话。 我：___________________________________ 十一、课外阅读 13．请阅读下面文段，回答后面的问题。 蝴蝶的金翅膀 ①只要略一观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无疑，我把一只不容易被察觉的小纸盒塞进书桌，盒里供奉着两条黑黢黢的毛毛虫。三日不见，刮目相看，你懂这句话的含义吗?丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，像魔术般转瞬即变，我守候的就是揭开谜底的时刻。 开始上课了，可接下来的情况就更糟了，只听我同桌以惊雷般的分贝和速率腾地蹦起来：“她养了两条毛毛虫！” ②他的脸色像白垩纪的土壤，面部的肌肉也像震后的公路一样扭曲。课堂上顿时哗然一片。老师捧着书本，袋鼠状跳过来道：“怎么回事?” 千万万千，我没料到毛毛虫会溜达出来，更没有料到男生还有怕毛毛虫的。我的脸色在众目睽睽之下，腾地转换