新课标人教版物理选修3-2教案.pdf

新课标 物 理 选修3－2 1 划时代的发现 2 探究感应电流的产生条件 ●课标要求 1．收集资料，了解电磁感应的发现过程，体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神． 2．通过实验，理解感应电流的产生条件．举例说明电磁感应在生活和生产中的应用． ●课标解读 1．关注电磁感应现象的发现过程，了解相关的物理学史． 2．知道电磁感应、感应电流的定义． 3．经历感应电流产生条件的探究活动，理解产生感应电流的条件． ●教学地位 本节知识在高考中尽管很少直接命题，但它是电学中的基本知识，是以后学习的基础. ●新课导入建议 一个并非偶然的实验，揭示了一个重大的发现，因为机遇总是垂青那些有准备的人．奥斯特实验使人们对电、磁有了新的认识，同时 也在世界范围内掀起了一场研究“电和磁”关系的革命，你了解磁生电的探索发现过程吗？它是由哪位科学家来发现的呢？“磁”怎样才 能生“电”？通过这节课的学习，我们就能明白这些问题了． ●教学流程设计 课前预习安排： 1．看教材