六年级读书计划.docVIP

六年级读书活动计划 为营造书香校园 , 打造高效课堂 ,开拓学生的视野 , 增长学生的知 识, 养成学生爱读书、善读书、读好书的良好习惯。结合实际特制定 本学期六年级读书计划。 二、读书目标： 1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱 书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的 书香里。 2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。 3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。 4、通过开展“读书工程”，促进语文课堂教学的改革，以读促写， 走读写结合之路，提高教学质量。 5、通过开展“成长读书工程”，促进我们各班内涵式、人文化发展， 提高学生自身素质，努力创建“学习型班级”。 三活动设想： （一）准备阶段 一、班级读书计划。 1、建立图书角，让学生有书可读 （1）教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立班级图书库。 （2）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，做出统 计。要求每位学生选择自己最喜欢的三本书带到学校，贴上标签及读 书交流卡，放于班级的“图书长廊”中。在此基础上，家中藏书较多 的同学还可以多带几本自己喜欢的图书，贴上标签放于班级的“图书 长廊”中，建立班级小书库，丰富班级的藏书量。发动学生之间“好 书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交 一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学 生，借阅别人的书，一定要好好爱护。 （3）班级小书库实行全天性开放，，安排专人进行管理，充分利用 每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于 1 小时。 二、 根据本班学生的实际情况，制定学生读书计划： 1、教师带头制定个人读书计划 2、学生在已背诵七级古诗的基础上每月背诵课外唐诗宋词 4 首。学 生根据本人实际情况制定个人读书计划。 3、教师推荐好书让学生来读 必读篇目：《心灵鸡汤》、《上下五千年》 选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍 进行阅读。 第二阶段：活动阶段 （一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。 1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个 月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月 背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。 2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。一学期进行 一次书面检测。 3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。 （二）开展“四个一”活动1、 设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展 出。 2、 写8-10次读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。 3、 参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读 书心得，会让自己受益匪浅。 前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成，后一项可以利用 语文的口语交际课完成. 4将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长 会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用， 既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的 人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。 第三阶段：考核、展示阶段 （一） 读书小报比赛 四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得 等，每学期组织一次读书手抄报比赛，进行评比。 （二） 古诗词验收 在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，每学期期末结束前进行古 诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写 下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出十大诗词积累 王” 六年级读书计划安排表 六（1）班 六（2 ）班 六（3 ）班 六（4 ）班 1 必读书目《心灵鸡汤》 写一篇读书笔记 选读书目《世界文 学名者读本》 写一篇读后感 必读书目《上下五千年》 写一篇读书笔记 选读书目《唐诗宋词赏 析》背诵2首诗或2首词 2 选读书目《世界文学名 著读本》 写一篇读后感 必读书目《心灵鸡 汤》 写一篇读书笔记 选读书目《唐诗宋词赏 析》背诵2首诗或2首 词 必读书目《上下五千年》 写一篇读书笔记 3 选读书目《世界文学名 著读本》 写一篇读后感 选读书目《唐诗木 词赏析》背诵2首 诗或2首词 必读书目《心灵鸡汤》 写一篇读书笔记 必读书目《上下五千年》 写一篇读书笔记 4 选读书目《唐诗宋词赏 析》背诵2首诗或2首 词 必读书目《心灵鸡 汤》 写一篇读书笔记 必读书目《上下五千年》 写一篇读书笔记 选读书目《世界文学名者 读本》 写一篇读后感 5 必读书目《心灵鸡汤》 写一篇读书笔记 选读书目《唐诗木 词赏析》背诵2首 诗或2首词 选读书目《世界文学名 著读本》 写一篇读后感 必读书目《上下五千年》 写一篇读书笔记 6 必读书目《上下五千年》 写一篇读书笔