2022年人教pep版六年级上册Unit1复习（全单元）导学案.docVIP

Unit 1 How can I get there复习导学案 Period 1 时 间 学 习 目 标 (1)听懂、会说、正确读写短语：hospital, cinema, post office, bookstore , science museum。 (2)能正确询问某地并答复：Where is the library It’s near the post office.〞 学习重点 (1)听懂、会说、正确读写短语：hospital, cinema, post office, bookstore , science museum。 学习难点 能正确询问某地并答复：Where is the library It’s near the post office.〞(本节学习重难点) 学习方法 自主学习 合作探究 小组交流 导 与 学 设 计 自 主 学 习 活 动 设 计 师 导 设 计 学习指导〔Learning guide〕 1.自主学习单词和短语hospital, cinema, post office, bookstore , science museum〔试读，试翻译，可以借助单词表〕 2. 听懂、会说、正确读写上面的单词和短语(自己能独立背会并默写)。 3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。〔在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流〕 自主学习〔Self-learning〕 1. 你能正确读出下面的单词和短语吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！〔自学，可借助单词表〕 hospital ( ) cinema ( ) post office ( ) bookstore ( ) science museum ( ) 2. 你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？ Where is the library It’s near the post office. 合作探究(Group work) (小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。) 1.全班解决疑难问题。自荐领读短语。 2.你能正确读出上面的词组吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确〔小组长领读，组内自由读背〕。 2.你能用英语写出下面的句子吗？ (1)打搅了，请问图书馆在哪里？ _____________________________________________________ (2)它与邮局相邻。 ____________________________________________________ 小组展示(Group show) 对合作探究中的两个问题进行展示。 课堂小结(Summary) 这节课我学会了___________________________________ 稳固延伸(Consolidation and extension) library,post office,park,zoo,hospital,cinema, bookstore 将提供的单词填入方格，同桌两人进行问答练习。 例：Where’s the_________ It’s in front of_____________. Where’s the_________ It’s behind/near/next to_____________. 课堂检测(Test) 一.看图写单词。 ———— ————— ———— —————— —————— 二. 选择适宜的单词补全句子(只填序号)。 ⑴ me. ⑵ You are . ⑶ It’s the post office. ⑷ is the library 课后 反思 本节是词汇课，从词汇教学中，主要是掌握词汇“library, post office, hospital, cinema, bookstore, where, please, next to〞等。我发现课堂教学必须保证单词的滚动复习，提高本课时新词的出现频率，让学生在尽可能多的情况下接触新单词，这样才能提高词汇教学的效果。 第2 课时 课 题 Unit 1 How can I get there Period 2X k B 1 . c o m 时 间 学 习 目 标 1.能听懂、会说、流利读、正确书