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- 2021-10-04 发布于北京
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25.王戎不取道旁李
【教学内容】
教科书P110内容。
【教学目标】
1.积累常见的文言词语;能借助注释和工具书理解基本内容; 善于抓住关键词快速背诵课文。
2.利用不同方式的朗读及自主学习感悟故事的内容;通过合作、探究的学习方式分析人物形象,获得情感体验。
3.养成仔细观察、善于思考的习惯,学会根据有关现象进行推理判断,避免不必要的错误,少走歪路。
【教学重点】
在多种形式的诵读中培养文言语感;积累一些常见的文言词语;学习古人仔细观察、善于思考的习惯。
【教学难点】
使学生了解《世说新语》“志人”的特点,激发学生阅读《世说新语》中一些小故事的兴趣。
【教学过程】
一、新课导入
1.如果我们大家在郊游的时候,看到路旁有水果树,上面结着水果,比如枣子、桃子、梨子、李子等,我们会不会摘呢?
不会,为什么?(因为可能是人家种植的,不能未经人家同意轻易摘取人家的果子。)
很好!如果是野生的果子呢?(这是大自然的厚赐,摘一个,用纸巾擦擦,吃起来也别有一番风味。)
今天我们来学习一位古代的孩子,他在路旁看到李子树上挂满了李子,却没有摘,这是为什么呢?学习了课文我们就知道了。
2.今天,我们来学习一篇文言文《王戎不取道旁李》。注意“戎”字的写法。齐读课题。
二、初学课文
读正确,读出节奏。
1.在预习时,大家遇到了什么问题呢?从字音、断句上帮助学生。
2.组织学生自由读课文,读准字音、读通句
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