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- 2021-10-04 发布于北京
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提示:点击 进入习题。 1 2 3 基础练习 1 2 主题探究 1 2 拓展提升 4 3 ( ) ( ) ( ) zā shǔ piāo (1)纸船( )了小熊家门口。 (2)风筝( )了松鼠家门口。 漂到 飘到 美丽的 纸船 高高的 风筝 折好的 小溪 清清的 树枝 放进 祝福 取下 小溪 爬上 风筝 写上 屋顶 例:风筝在(天上)(飘)呀(飘)。 (1)松鼠在( )( )呀( )。 (2)纸船在( )( )呀( )。 树上 爬 爬 河里 漂 漂 (1)松鼠和小熊用_________和_________传递着友情,他们俩成了好朋友。 纸船 风筝 (2)根据课文提示,填空。 ① ɑ是________家。 b是________家。 ②风筝的翅膀上写着:祝 你________! 纸船里有松果,松果上挂着纸条,上面写着:祝你__________! 小熊 松鼠 幸福 快乐 (1)他们俩吵架后心情都很__________。 (2)友谊产生“裂缝”时,________和________才是最好的解决办法。 A.沟通 B.谅解 C.放纸船 D.放风筝 难过 A B 为了和好,松鼠在纸船上写了什么?小熊在风筝上又会写些什么呢? 就放一只风 对不起,我们 筝吧! 和好吧!做永远的朋友。 * *
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