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语文园地课后练习一、交流平台。下面关于课堂笔记的说法不正确的一项是( )A.做课堂笔记不仅能帮助我们记忆,还能促使我们积极思考。B.做课堂笔记时可以把老师上课讲的重要内容记录下来。C.做课堂笔记时可以把自己听课时产生的疑问随时记录下来。D.课堂笔记只能记录新出现的知识点,听课时产生的一些想法不要写入。【答案】D二、词句段运用1.读读下面与戏曲有关的词语,选词填空。亮相 行当 压轴 行头跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身对台戏(1)“__________”指两个戏班为了互相竞争,同时演出的同样的戏。“__________”比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。“________”指一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏,现在也指一场演出排在最后的较精彩的节目。唱白脸压轴(2)六年多的时光过去了,这期间我一直以嘴为生。对于我这个不是______________的人来___________本就不是我的强项,因此,在日常工作中,我只有用另外的东西来弥补这一弱点:一是语言的内容,二是语言中思考的含量。科班出身字正腔圆2.一位同学根据下面的说明书做玩具秋千,但说明书写得不够清楚,下面对说明书的修改建议不合理的一项是( )玩具秋千制作说明书材料:几张彩纸、一小块硬纸板、一个牙膏盒、五根筷子、一些皱纹纸、几根彩绳、胶带、剪刀等。做法:1.把四根筷子粘在一起,用彩绳将粘好的筷子的一头绑在作为秋千的吊杆的另一根筷子的两头(不要绑得太靠边上),另一头插在牙膏盒上2.在硬纸板上穿好两根彩绳做成秋千的吊板。3.把皱纹纸剪成波浪形纸条,再将纸条搓成藤蔓状。4.用彩纸做一个小女孩,并为她画上眼睛和嘴巴。5.将小女孩粘在吊板上,把吊板绑在秋千的吊杆上,最后缠上绿“藤蔓”。A.“把四根筷子粘在一起”应改为“将四根筷子分两组分别粘在一起”。B.“在硬纸板上穿好两根彩绳”应改为“在筷子上绑好两根彩绳”。C.“最后缠上绿‘藤蔓’”应改为“最后在秋千架上缠上绿‘藤蔓’”。D.这张说明书中最好加上成品的图片。【答案】B
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