2018年高中数学导数及其应用1.1.2瞬时速度与导数课件4新人教B版.pptxVIP

1.1.2瞬时速度与导数 第一页，编辑于星期一：十点 五十七分。 导数 探新知 讲定义 来练习 做小结 作业 一. 前置作业，行动在前 1. 相关复习 平均变化率的定义 已知函数 y =f (x)，x0，x1是其定义域内不同的两点. 记△x = x1 – x0 ，△ y=y1 – y0= f (x1) – f (x0)=_______________， 则当△x≠0时，商 _________________________ 称作函数 y=f (x)在区间[x0, x0 +△x]（或[x0 +△x, x0]）的 平均变化率. 第二页，编辑于星期一：十点 五十七分。 导数 探新知 讲定义 来练习 做小结 作业 高台跳水问题 行动2：高台跳水运动中，设在10米跳台上，运动员跳离跳台时竖直向上的速度为6.5m/s.运动员在时刻t距离水面的高度 ，其中g为重力加速度，g≈9.8m/s2.则运动员相对于水面的高度h(单位:m)与起跳后的时间t(单位:s)的函数关系式为 . (1)求运动员在时间区间 内的平均速度； (2)在(1) 中，运动员在这段时间里是静止的吗？ (3)你认为用平均速度描述运动员的运动状态 有什么问题吗？如何更准确的描述运动员运动 状态呢？ 我们把物体在某一时刻的速度称为瞬时速度，在跳水运动中，平均速度不能反映运动员在这段时间里每一时刻的运动状态。瞬时速度可以更准确的描述运动状态. 如何求运动员的瞬时速度呢？ 第三页，编辑于星期一：十点 五十七分。 导数 探新知 讲定义 来练习 做小结 作业 二. 课堂探究，动手实践 1. 探索新知 运动员跳离跳台时竖直向上的速度为6.5m/s.运动员在时刻t距离水面的高度 .现在我们来探讨运动员在t=2s时的瞬时速度 . [1.9，2] [1.99，2] [1.999，2] [1.9999，2] [1.99999，2] [1.999999，2] [2，2.1] [2，2.01] [2，2.001] [2，2.0001] [2，2.00001] [2，2.000001] …… …… 第四页，编辑于星期一：十点 五十七分。 导数 探新知 讲定义 来练习 做小结 作业 二. 课堂探究，动手实践 1. 探索新知 运动员跳离跳台时竖直向上的速度为6.5m/s.运动员在时刻t距离水面的高度 .现在我们来探讨运动员在t=2s时的瞬时速度 . 第五页，编辑于星期一：十点 五十七分。 当 时，在 这段时间内平均速度 _______________ 当 时，在 这段时间内平均速度 ________________ 导数 探新知 讲定义 来练习 做小结 作业 二. 课堂探究，动手实践 1. 探索新知 运动员跳离跳台时竖直向上的速度为6.5m/s.运动员在时刻t距离水面的高度 .现在我们来探讨运动员在t=2s时竖直向上的瞬时速度 . 第六页，编辑于星期一：十点 五十七分。 [1.9，2] [1.99，2] [1.999，2] [1.9999，2] [1.99999，2] [1.999999，2] …… -0.1 -0.01 -0.001 -0.0001 -0.00001 -0.000001 …… [2，2.1] [2，2.01] [2，2.001] [2，2.0001] [2，2.00001] [2，2.000001] …… 0.1 0.01 0.001 0.0001 0.00001 0.000001 …… …… …… 导数 探新知 讲定义 来练习 做小结 作业 通过表格中的数据观察，当△t越来越接近0时，平均速度有什么样的变化趋势？ 第七页，编辑于星期一：十点 五十七