2021秋三年级语文上册 第五单元 16 金色的草地教案 新人教版.docVIP

16.金色的草地 【教学内容】 教科书P66~67内容。 【教学目标】 1.认识生字“钓、拢”，会写13个生字。能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形，解释草地变颜色的原因。 【教学重点】 1.通过朗读自读自悟，培养学生热爱大自然的情感，感受大自然给我们生活带来的乐趣。 2.初步体会文中一些句子表情达意的作用。 【教学难点】 通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。 第1课时 【教学过程】 一、创设情境，激趣导入 1.板书：　　　　　的草地 引导学生根据以前所学进行口头填空。 2.补充课题：金色的草地。学生齐读。 3.质疑：读了课题，你们有什么疑问？（如：草地为什么会是金色的？） 二、预习检测，初步感知 1.学生自由朗读课文。 2.指名分段读课文，检查朗读情况。 3.教师出示卡片，检查巩固生字、新词。 玩耍　　一本正经　　盛开　　哈欠　　钓（diào）鱼 观察　　合拢（lǒng）　　有趣 4.学生自由交流生字新词的识记方法。 5.再读课文，思考交流：课文围绕“草地”讲了哪几件事？ 三、分段读议，感悟乐趣 1.学习第一自然段。 （1）文中这片草地出现在哪里？为什么称这片草地为“金色的草地”？ 学生思考讨论后指名朗读相关的