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期中考试质量分析会发言稿 3 篇 期中考试质量分析会发言稿 3 篇 各位领导，老师们： 大家好！ 教学质量是学校的生命线。目前，全市上下每一所学校都 在认认真真抓教学质量。我们学校面对教学质量滑坡的现实， 选择的是沉下心来，脚踏实地抓好教学质量监控，围绕着教学 质量这根准绳，把教学常规的落实、课堂教学效率提升、团队 协作能力的培养、弱势学生的帮扶等作为重头戏，找准突破 口，找准薄弱环节，把握关键因素，因势利导，循序渐进，期 望各学科质量管理达成良性循环。 如何过好教学质量关，开学至今，我们学校围绕教学质量 的管理做了以下一些事： 首先是专题质量调研： 组织了专题调研四场： 三年级计算能力的调研、五年级英语一、二单元能力的考 查、四年级语、数的调研，并以此数据为准，向教育局汇报我 校抓教学质量的落脚点及措施。 其次是期中检测： 第 1 页 共 14 页 期中阶段，华士片里组织六所学校统一进度、统一调研。 沉下心来思考、对照，我们学校与兄弟学校还存在不小的差 距。我们学校部与部之间、学科与学科存在着差距，教师与教 师之间的敬业精神存在差距，班级与班级质量存在差距。本次 期中质量分析，我们就期望从面上呈现的状况来发现问题，寻 找对策。 再者是组织质量分析专题会，本次质量分析，我们从教 师个人到学科备课组再到学科分管领导，层层级级作分析。 说一说教师个人分析： 本次期中质量检测，全体任课老师对本班学生在本次测试 中呈现的问题作了客观的分析。每一位老师完成了一张寻找主 要问题的分析表，质量分析做得有细致，有马虎。大多数老师 抱认真负责的态度完成分析，但也有粗略、大致看问题的，三 言两语，草草收兵，自己班学生的问题到底出在哪，没有进行 深入细致地分析。 我们英语学科组，组织每一位任课老师，对自己所教班级 学生的答卷情况进行了详尽的数据比对，组织备课组对每一个 大题的得分情况做了细致地统计，与平行班进行比较分析 ， 这样，每一位老师能非常清晰地发现自己学生的漏洞在哪里， 思考教学中存在的问题在哪里？工作比较细致，应该说是创新 性地完成了此项工作。 第 2 页 共 14 页 今天这个会议，是第四场： 首先，我们有请语、数、英三位分管领导针对本次期中质 量调研，本学科组面上存在的缺漏以及值得肯定的经验作一个 分析，提出本学科改进的思路。 学科总体情况分析： 刚才我们三位分管教导对本学科本学期的期中教学质量作 了一个总体的比较，从宏观和微观两个方面作了分析，呈现当 前现状，提出了下阶段的改进策略。 养根陆小将确立质量为中心，绷紧一根弦，两部之间、各 学科、各任课教师 都能充分认识教学质量提升的紧迫性和必 要性，上下齐心，真抓实干，选择突破点，采用规范地管和理 的方式。切实解决好几个重点问题： 抓起始年级、关键年级不放松；促使学科与学科间平衡发 展；本部与分部之间平衡发展；教师与教师之间的缩小差距， 班级与班级缩短差距。在教学质量的管理上，我们要抓好三个 点： 一、抓关键点 我们的管理措施围绕着基础知识、基本习 惯、基础思维、基本常规、基础年级着手，语文、数学、英语 三门学科共性问题得再次强调。 1、习惯培养很重要。陆桥实验小学本部和分部共计 47 个教学班，学生共计 2063 人。其中新市民子 女占据 1141 ， 第 3 页 共 14 页 比例为 55.3% ，目前，首当其冲一个就是习惯培养的问题。审 题不清就动手做，做题中粗心大意，不能养成细细检查的习 惯。专注度、稳定度高的学生正确率高