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习题 感受美好自然,培养语文素养! GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 习题 提示:点击 进入习题。 一 二 三 基础练习 一 二 主题探究 拓展提升 一 二 三 一、读拼音,写字词。 我们要牢记老师的jiào huì( ),suǒ wèi ( )读书,就是要具有bù chǐ xià wèn ( )的精神。每遇好词好句,皆能bèi sònɡ ( )下来,并持之以恒,qǐ( )不是一桩美事? 教诲 所谓 不耻下问 背诵 岂 二、给下列加点字选择正确的解释。 1. 默而识之( ) A. 记号 B. 记住 C. 认识 2. 三到之中,心到最急。( ) A. 着急 B. 烦躁 C. 要紧,重要 3. 学如不及,犹恐失之。( ) A. 至,到 B. 赶上 C. 涉及,推及 B . . . C B 三、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。 1.“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话中的五个“知”都是知道的意思。 ( ) 2.“默而识之,学而不厌”中的“识”字读“zhì ”。( ) 3.“心不在此,则/眼不看仔细,心眼/既不专一,却只/漫浪诵读,决不能记,记/亦不能久也。”这句话的停顿划分是正确的。 ( ) × √ √ 一、《论语》谈学习 1.《论语》是中国________时期的一部语录体散文集,主要记录________及其________的言行,较为集中地反映了________________,是________学派的经典著作之一。 春秋 孔子 弟子 孔子的思想 儒家 2. 判断对错,对的打“√”,错的打“×”。 (1)“敏而好学,不耻下问”的意思是聪敏并且喜欢学习的人,遇到问题时就向地位、学问不如自己的人请教。这句话告诉我们要虚心好学。 ( ) (2)“知之为知之,不知为不知,是知也”的意思是知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧。这句话告诉我们要实事求是。 ( ) × √ 3. 默而识之( ),学而不厌( ),诲人不倦( )。 (1)这句话从三个角度分别进行了阐述,请将正确选项的字母填在句中的括号里。 A. 学习态度 B. 教学态度 C. 学习方法 (2)“厌”在这里的意思是________,在李白的诗句“_____________,_____________”中,“厌”也是这个意思。 C A B 满足 相看两不厌 只有敬亭山 4. 吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。 (1)画横线的部分可以用成语“__________”来替换。 (2)这句话告诉我们要__________________________。 废寝忘食 将学习和思考结合起来 二、朱熹谈读书 1.“心既到矣,眼口岂不到乎?”这句话运用了______的修辞手法,强调了“三到”之中_________最重要。 2.“心不在此,则______________,心眼既不专一,却____________,决不能记,记亦____________。”读书时,“心”和“眼”不专一的后果是____________ _____________________________________________。 反问 “心到” 眼不看仔细 只漫浪诵读 不能久也 所读的内容 一定记不住,即使记住了也不能长久地保持 一、主题积累 补充下列关于读书的四字词语。 学而( )( ) 温故( )( ) 孜孜( )( ) ( )( )不苟 废寝( )( ) ( )( )问底 不 思 知 新 不 倦 一 丝 忘 食 寻 根 二、延伸阅读 朱熹的读书法 做学问的人读书是抱着“开卷有益”的野心,估量着书中每个字的价值而定取舍的,这是在购物,不是在读书。暴发户和大富贾,为了装点门面,在日夕之间便坐拥书城,那更是书的敌人。真正的爱书者固然手不释卷,但不是为了学问,他是将书当作了友人,将读书当作了和朋友谈话一样的一件乐事。 朱熹是南宋时期的理学家,( )是著名的教育家。他一生大部分的时间都在读书、著书、讲学,提出过许多精辟的见解。他的读书经验、方法被归纳为 “朱子读书法”。 第一,循序渐进。朱熹说:“读书之法,莫贵于循
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