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2018—2019 学年第一学期三年级上册语文复习计划
一、学情分析:
学生进入三年级后,在思维上显得更加活跃,有自己的思考,但是他们的思考往往不够
全面;同时也有部分学生懂得偷懒了,日常作业出现拖欠现象。对基础知识,学生的主要问
题,还是灵活运用的问题,因此在复习阶段,要注重对已有的知识怎么样进行灵活多样的运
用训练。阅读,从监测和作业情况来看,主要的问题是阅读的习惯和方法的问题,学生刚接
触阅读,是有一定的难度,而且有畏惧心理,既不愿意深一层阅读,好多学生认为不会就不
做,不愿意在做深入思考,所谓的阅读习惯不够。还有一个问题,就是理解的能力是
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