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会计学;她是我的朋友;;;医院 医生 护士 消息
确认 输血 血型 是否
草垫 酒精 掩盖 拳头
制止 轻柔 周围; 阮恒 制止 草垫 拳头
轻柔 擦拭 竭力 迫在眉睫
输血 血型 献血 流血
啜泣 呜咽 哭泣 抽泣;;写一写;; 经过查看,他们确认这个小姑娘伤得最重,如果不立刻抢救,就会因为休克和流血过多而死去。
输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。
一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血。
他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎进他的血管。抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘,好让她活下来。; 血; 你还会认吗;
咽喉 ( )
呜咽 ( )
咽下去( );理解词语; 快速默读课文,思考:课文主要讲了一件什么事?; 这篇课文主要讲了:
战争时期, 受了重伤,
为了抢救她的生命,虽然害怕自己会死,
还是毅然献出 ,当问他为什么要献血时,他只是说 :“ 。”;第一部分:
第二部分:
第三部分:;自读课文1—4自然段,思考:故事发生在什么时候?当时的情况怎样?
讨论:“她”是指谁?“我”又指谁?她遇到了怎样的危险?;; ;;; 一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。;;;从哪些地方可以看出小男孩强忍自己的痛苦?;叫阮恒的小男孩躺在草垫上。; 叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。; 过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗,阮恒?”医生问到。阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。
接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己 的小拳头,想竭力制止抽泣。;; 过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用一只??捂住脸。“疼吗?阮恒?”医生问道。阮恒摇摇头。; 但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦,医生又问是不是针剌疼了他,他又摇了摇了头。
; 接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。;男孩献血过程中神态、动作.;; 医生问她为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰她。男孩立刻停止了哭泣。好像什么事也没有发生过一样。;不要怕,只需要你的一小部分血就可以挽救那个小女孩的生命,你不会有危险,马上就好了…; 读第三部分(12-14自然段)想想阮恒既然以为自己快要死了,为什么还要献血?; 阮恒在担心自己会死的情况下毅然举起了手,在极度难过中一动不动地让针头插进自己的血管。他为什么要这么做?用书上的一句话回答。; 想一想,假如你是文中的医生,或者是站在旁边的的孤儿,或者是苏醒过来的小女孩,你会对阮恒说些什么?;; 是啊,阮恒的这句话回答了所有的问题。为什么在犹豫不决之后他毅然举起了手?因为—
;;阮恒→自己要死→献血让她活→“她是我的朋友”;勇敢、重情重义、舍己救人、无私奉献、够朋友、真正的朋友、把朋友看得比自己的命还重要……;;朋友是什么; 同学们,你们说的多好啊!当你的朋友遇到困难要帮助时,请别忘了___________
当你的朋友遭到挫折需要鼓励时,
请别忘了 ___________
当你的朋友遇到危险需要救助时,
请别忘了 ___________
当你的朋友在一切需要你的时候,请伸出你热情的双手吧,因为 ___________
;“但是他为什么愿意这样做呢?”有人问;经典名句;《平分生命 》
《雪兔的眼镜》
《雪娃娃救小兔》
《千纸鹤》
《给予是快乐的》
;;
“小阮恒的鲜血流入了小女孩的身体内,她慢慢地睁开了眼睛,她第一眼看到的就是她的朋友。是朋友将她幼小的生命挽回,是朋友让她感到了这世界的温暖,是朋友阮恒勇敢地举起了手,是朋友使他有了战胜死亡的勇气。他们的手紧紧地握在了一
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