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自考幼儿园课程00394试题及 自考幼儿园课程00394试题及 PAGE / NUMPAGES 自考幼儿园课程00394试题及 2018 年 4 月高等教育自学考试全国一致命题考试 少儿园课程试卷 ( 课程代码 00394) 本试卷共 3 页。满分 l00 分，考试时间 l50 分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷全部试题一定在答题卡上作答。 答在试卷上无效， 试卷空白处和反面均可作底稿纸。 2．第一部分为选择题。一定对应试卷上的题号使用 2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。一定注明大、小题号，使用 0． 5 毫米黑色笔迹署名笔作答。 4．合理安排答题空间，高出答题地区无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共 20 小题，每题 l 分，共 20 分。在每题列出的备选项中只 有一项为哪一项最切合题目要求的，请将其选出。 1．最初商讨课程目标详细化、标准化的是 A ．杜威 B ．泰勒 C ．布鲁姆 D ．博比特 2．发布《什么知识最有价值》一文的教育家是 A ．杜威 B. 卢梭 C ．斯宾塞 D ．赫尔巴特 3．教课活动中少儿需要掌握的技术包含动作技术、思想技术、察看技术、表达技术及 A ．书写技术 B ．计算技术 C ．背诵技术 D ．交往技术 4．广义的少儿园课程重申的是少儿园 A ．集体教课活动 B ．教育的整体构造 C ．游戏活动 D ．园外活动 5．将静态的课程方案转变为动向的课程实践的过程称作 A ．少儿园课程计划 B ．少儿园课程目标 C. 少儿园课程模式 D ．少儿园课程实行 6．天真园行为课程重申“行为即课程”和 A 。“生活即教育” B ．“生活即成长” C ． “生活即课程” D ．“生活即教课” 7．高瞻课程方案源自 A ．洛克的白板说 B ．瑞吉欧的教育理念 C ．皮亚杰的认知发展理论 D. 蒙台梭利的教育理论 8．少儿园课程的特质中包含课程构造的 A ．理论性和实践性 B ．综合性与启发性 C ．全面性和主体性 D ．整体性和综合性 9．依据课程资源的功能特色，少儿园课程资源能够分为素材性课程资源和 A ．条件性课程资源 B ．自然性课程资源 C ．社会课程资源 D ．园内课程资源 10．不一样年纪段的少儿可接受的学习种类不一样， 3 岁前小孩的学习是依据他们“自己的大 1 / 5 纲”进行的。提出这一看法的是 A ．杜威 B ．皮亚杰 C ．蒙台梭利 D ．维果茨基 11．在地区活动中教师应当多投放原始资料和半成品资料， 尽量使资料一物多用， 这些资料 称为 A ．高构造性资料 B ．环保资料 C ．低构造性资料 D ．废旧资料 12．主题活动形式多样，使少儿学习拥有 A ．灵巧性 B ．建构性 C ．生成性 D ．整合性 13．少儿园课程实行的重要门路包含环境创建、教课活动、平时生活活动、家园合作和 A ．游戏活动 B ．地区活动 C ．主题活动 D ．表演活动 14．主题教育活动是实现教育目标的一个手段， 在进行活动设计时重要紧环绕教育目标， 这 是主题活动设计的 A ．适合性原则 B ．目的性原则 C ．灵巧性原则 D ．平衡性原则 15．少儿园课程内容有效组织的标准中包含 A ．经验性 B ．生活性 C ．连续性 D ．浸透性 16．评论指标系统的科学性直接决定评论方案的水平，决定评论结果的可信度和 A ．划分度 B. 正确性 C ．难度 D ．有效性 17．环境创建中应拥有互动性的是 A ．环境与教课 B ．环境与教育 C ．环境与教师 D ．环境与资料 18．重申少儿个体的兴趣和需要，着重让少儿在生活情境中学习的课程是 A ．学科课程 B ．经验课程 C ．中心课程 D ．交融课程 19．少儿园课程是促使少儿身心全面和睦发展的 A ．各样游戏的总和 B ．各样科目的总和 C ．各样活动的总和 D ．各样教课的总和 20．少儿园课程理念常常反应出课程编制者的小孩观和 A ．教育观 B ．教课观 C ．修养观 D ．教师观 第二部分非选择题 二、名词解说题：本大题共 5 小题，每题 3 分，共 l5 分。 21．显性课程 22．学期计划 23．课程实行过程 24．表现性地区 25．评论准则 三、简答题：本大题共 S 小题，每题 5 分，共 25 分。 26．简述合适使用表现性目标的状况。 27．简述作品取样系统评论所拥有的优胜性。 28．简述少儿园课程的四因素及其关系。 29．简述家园合作中家长的角色。 30．简述地区活动的特色。 四、阐述题：本大题共 2 小题，每题 l0 分。共 20 分。 31．联合实质，试述少儿园课程资源开发利用的思路。 32．试述主题活动设计的注意事项。 五、事例剖析题：本大题共 l