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浅析顺口溜在英语愉快教学中的运用 摘要对以汉语为母语的语言学习者来说，英语比其他 的学科知识点多而且更加繁杂，中西方思维差异大，学习起 来更加困难，改革英语课堂教学，创造轻松愉快的学习环境 势在必行，本文从字母教学，词汇教学，语法教学等角度， 浅析顺口溜在英语愉快教学中的运用。 中图分类号： G633.4 文献标识码： A Analyses Application of Jingles in Happy Teaching of English LIU Qin (Guangzhou Alcanta Foreign Language Institut, Guangzhou, Guangdong 510420) AbstractCompared with other subjects, English is comparatively more difficult for students because of its numerous, divers and complicated language points and this becomes even worse for Chinese native speakers owing to the completely different way of thinking between Chinese and westerners. Therefore, it is imperative for teachers to create a pleasant learning environment and reform English teaching. This thesis will offer an analysis of how to promote English teaching using jingles, for instance, teaching of alphabet, vocabulary and grammar etc. Key wordsjingles; alphabet teaching; vocabulary teaching; grammar teaching 培养学生的兴趣，寓教于乐是当今教师进行教学改革的 一个重要课题。顺口溜，能够把所教学的内容用一些有节奏 的顺口的句子表达出来，它是愉快教学中的有效的方式之 一，在愉快教学中起着重要的作用。 1 愉快教学的必要性 在英语教学中，要提高学生的学习主动性 , 并且取得良 好的效果，培养学生的兴趣非常重要。托尔斯泰曾经说过： 成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。爱 因斯坦也说过兴趣是最好的老师。要提高学生的学习兴趣需 要借助有效的教学方法，教学有法， “法”无定法。这句话 中的第一个法是指规律、规则。第二个法是方法、办法。教 师应培养学生的兴趣，可以采用“愉快教学法” ，愉快教学 法能够激发学生的兴趣，提高英语学习的热情。因此在英语 教学中，利用顺口溜和自编句子，能够在短时间内解决语法 难点，营造一种愉快的学习氛围，让学生在快乐中学习，在 学习中找到快乐，真正做到寓教于乐。 2 顺口溜的定义和特点 顺口溜，是把所需要学习的内容用一些有琅琅上口而且 有韵律的句子表达出来。其语言简短明确，语句押韵，朗朗 上口，易读易记，既顺口又好玩，学生乐于接受。课堂教学 应营造轻松的学习氛围，把趣味性贯穿整个课堂教学中，做 到学中乐、乐中学，让学生在轻松愉快的环境中学习语言、 运用语言。顺口溜则是英语教学中常用的一种行之有效的手 段。 3 顺口溜的功用 在实践中收集整理顺口溜，使教学更生动、形象，便于 学生记忆、理解。可以将顺口溜分为三个方面应用到教学实 践中它们分别是：字母教学、词汇教学和语法教学。实践证 明，顺口溜的使用取得了良好的教学效果。 3.1 顺口溜有帮助学好字母的妙用 26 个字母是英语学习的基础， 如果基础不扎实， 必然会 影响到进一步的英语学习。