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第八单元培优测试卷
时间:90分钟 满分:100分
识字与写字(22分)
eq \a\vs4\al\co1(1.) 看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。(5分)
eq \a\vs4\al\co1(2.) 选出每组词语中加点字读音错误的一项。(3分)
(1)A. 一匹(pǐ) B.正月(zhēng) C. 逃窜(cuān) ( )
(2)A. 瘦削(xiāo) B.的确(dí) C. 畜生(chù) ( )
(3)A. 不朽(xiǔ) B.秕谷(bǐ) C. 吊唁(yán) ( )
eq \a\vs4\al\co1(3.) 下列词语书写全对的一项是( )。(2分)
A. 家景 经厉 盼望 项圈
B. 朝汛 解散 凌乱 昏沉
C. 烟雾 浮萍 措综 瞬间
D. 澄澈 海藻 陡然 撒播
eq \a\vs4\al\co1(4.) 给“参差”一词标注拼音,正确的是( )(2分)
A. cān chā B.cēn cī C.cēn chā D.cān chāi
eq \a\vs4\al\co1(5.)“冠”用音序查字法,先查大写字母______,再查音节___________。(1分)“冠”在字典中的解释如下:
(1)“冠”在“张冠李戴”中的读音是__________,意思是_______
____________________________。(1分)
(2)“冠”在“冠名”中的读音是______________,意思是_______
___________________________。(1分)
eq \a\vs4\al\co1(6.) 形近字组词。(3分)
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(综( ),踪( ) )) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(撒( ),撤( ) )) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(郑( ),掷( ) ))
eq \a\vs4\al\co1(7.)“苟延残喘”的“残”的意思是( )。(2分)
A. 不完整,残缺 B.剩余的,将尽的
C. 伤害,毁坏 D.凶恶
eq \a\vs4\al\co1(8.) 下列加点词语运用有误的一项是( )(2分)
A. 他只是把文章囫囵吞枣地看完了,至于书中的细节,根本没有去品味。
B. 爸爸为了按时完成任务,常常工作到三更半夜。
C. 今天早晨特别冷,北风怒号,白霜一片,可小丽同学饱经风霜,很早就到学校了。
D. 写人物传记最怕考证不实,一不小心就会弄出张冠李戴的笑话来。
积累与运用(17分)
eq \a\vs4\al\co1(9.) 回顾本单元所学知识填空。(5分)
本单元我们认识了伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅,他的原名是__________。我们学习了他写的《__________________》这篇课文,课文中,闰土给“我”讲了看瓜刺猹、_________________、________________、看跳鱼儿这四件事。这篇课文选自小说《故乡》,在《故乡》的结尾,鲁迅写道:“______________________________,走的人多了,也便成了路。”这启发我们要勇于开拓。
eq \a\vs4\al\co1(10.) 根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
(1)《好的故事》中,所有的景物都和水联系在一起,描绘的是醉人的江南水乡风光。 ( )
(2)《我的伯父鲁迅先生》一文中,关于鲁迅的事件只有“趣谈水浒”和“救助车夫”这两件。 ( )
(3)诗人臧克家在《有的人》这首诗中,大量运用对比的手法,批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神。 ( )
(4)“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”句中的两个“死”都指失去了生命。 ( )
eq \a\vs4\al\co1(11.) 题目中的学问。(填空)(4分)
题目真是一双“明亮的眼睛”,透过这双“眼睛”,我们能知道文章的主要内容。比如《少年闰土》《军神》等是以________作为题目的;《开国大典》《草船借箭》等是以__________作为题目;而《在牛肚子里旅行》《草虫的村落》等的题目运用了________的修辞手法,很有趣;有的文章以地点作为题目,如《______________》等。
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