2021秋五年级语文上册 第二单元 5 搭石教学课件 新人教版.pptxVIP

搭石;作者简介;字音字词;涨;词语解释;1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通 句子。思考：什么是搭石？这篇课文主要写了有关搭石的哪些事情？ 2.标注好自然段，大体了解课文内容。 3.注意读书姿势要端正。;搭石是家乡人在天气变凉时为了不用脱鞋挽裤，走冰冷的溪水而特意建造的摆在小溪里供人们踏过去的石块，相当于桥。因为是人们用一块块石头“搭”起来的小桥，所以叫“搭石”。;1.认真朗读第1自然段并思考：为什么要搭石？乡亲们是如何搭石的？;进入秋天，天气变凉，家乡的???们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。;2.认真朗读第2自然段：汛期过后，天气转凉后人们会怎么做？;上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。;3.认真朗读3～4自然段，说一说人们是怎么走搭石的？;人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。;4.搭石是作者家乡一件很平凡的事，但在作者那里却有许多美的发现，从作者的角度说说搭石美在哪儿。;如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。;假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。;5.齐读最后一自然段，说一说你的体会。;体会到故乡的搭石不仅是一幅幅画，还凝聚着乡亲们的美好品德，讴歌了乡亲们助人为乐、勤劳、朴实、淳厚的美好品德。;朗读指导;主题概括;结构梳理;假如你生活在小溪边，你会怎么做？;谢 谢 观 看！