二年级语文上册 识字 2《树之歌》同步练习 新人教版五四制.docVIP

第2课 《树之歌》 第一课时 同步练习 基础百花园 一、看拼音，写词语。 yáng ??shù? ? ?zhuàng??lì??? ? ?mù? ?mián???????sōng???shù fēng yè jīn guì wú tóng sōng bǎi 二、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。例：疯——枫（枫树）? 场??? ——（???? ）（??????? ）? 洞??? ——（???? ）（??????? ） 伯??? ——（???? ）（??????? ）? 场??? ——（???? ）（??????? ） 洼??? ——（???? ）（??????? ）? 志??? ——（???? ）（??????? ） 三、比一比，在组词。 ? ?? 杨（??????）???铜（??????）???柏（??????）???桂（??????） ??? 场（??????）???桐（??????）???伯（??????）???挂（??????） 提升训练营 四、用下列的偏旁写字。 木 ： 。 氵： 。 五、连词成句，并加上标点。 (1)树叶　手掌　像　梧桐 ______________________________________________ 绿装　松柏　披　四季 ______________________________________________ 秋天　红　叶儿　枫树 思维大练兵 照样子写句子。 1.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 2.树无根不立，人无志不立。 《树之歌》 第一课时 同步练习答案 一、看拼音，写词语。 杨树 壮丽 木棉 松树 枫叶 金桂 梧桐 松柏 二、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。场??? ——（杨??）（杨树）? 洞??? ——（桐） （梧桐） 伯??? ——（柏）（??松柏 ）? 绵??? ——（棉）（棉花） 洼??? ——（桂）（桂花）? 志??? ——（壮）（粗壮） 三、比一比，在组词。 ? ?? 杨（杨树）???铜（铜号）???柏（松柏?）???桂（桂树） 场（场面）???桐（梧桐）???伯（伯父?）???挂（挂面） 四、用下列的偏旁写字。 木：桂 杨 枫 松 柏 氵：江 河 汽 湖 泊 五、连词成句，并加上标点。 （1）梧桐树叶像手掌。　　 （2）松柏四季披绿装。　　　 （3）枫树秋天叶儿红。　　 六、照样子写句子。 1.苹果圆圆的，看起来像个红色的小皮球。 2.他学识渊博，无所不知，无所不晓。 第2课 《树之歌》 第二课时 同步练习 基础百花园 一、给下列字选择的正确声母，并在下面画上横线。? ?（l h）uà? ? （z zh）ǎng? （j??q）iāng? （y??x）ín??（f t）ēng 化????????掌???? ?疆???? ? 银???????枫 二、用下列字扩词： 化( )( ) 壮( )( ) 桂（ ）（ ） 枫（ ）（ ） 提升训练营 三、整地抄写下面的字，注意字的结构，并填空。 　　　　杨　　　 壮　　　　松　　　　化 “杨、松”都是________结构的字，部首都是______，第四笔是______；“壮”的部首是______；“化”的第一笔是______，最后一笔是______。 四、给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。 梧桐(wú　wǔ) 　　 手掌(zǎng　zhǎng) 　 　松柏(bó　 ) 桦树(huá　huà)　　 银杉(shān　sān)　　 　 金桂(guī　guì) 思维大练兵 五、按原文内容填空。 (　　)喜暖在南方，(　　)耐寒守北疆。 (　　 )活化石， (　 )满院