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* 一、你怎样看待这门课程(致同学们) 1、哪些现象属于政治生活的现象 2、(1)经济与政治的辩证关系 A、经济决定政治,政治是经济的集中表现 B、政治反作用于经济,对经济发展产生重要影响 人代会、政协会议、党代会、各级政府的新闻发布会、评议政府工作、各级领导人互访、各类国家机关领导人的选举、曝光国家机关干部的各种失职行为…… 3、政治的科学含义 (1)政治是经济的集中表现并反作用于经济; (2)在阶级社会里,政治的实质是阶级关系和阶级斗争,阶级性是政治的根本属性; (3)政治的核心问题是国家政权问题。 社会主义现代化建设是我们当前最大的政治 二、那如何阅读这本教材 1、上新课之前做好预习新课的工作(看教材)完成《南方新课堂》中的预习导引部分和(课代表提前在黑板上友情提醒大家完成预习题)。 2、课后完成上一节课对应的《课时训练》的练习中 (课代表提前在黑板上友情提醒) 。 3、课堂上积极主动发言,思考,记笔记,标记重难点 4、理解、读、记、背、会用 准备:笔记本(框架+知识点),错题本(收获本) 默写本(作业本),书本、练习册,辅导书 《政治生活》的课程内容与思路 个人的角度 政府的角度 政治制度建设的角度 世界的眼光 你所熟悉的国家有哪些? 什么叫国家呢? 一、国家基本知识 1、含义: 从本质上讲,国家是阶级统治的工具。 阶级性 ①国家性质即国体,指社会各阶级在国家中的地位。 ②决定因素:国家性质是由占统治地位的阶级性质决定的。 剥削阶级国家 社会主义国家: 奴隶制国家 封建制国家 资本主义国家 私有制为基础的国家 公有制为基础的国家,是人民当家作主的新型的国家 2、根本属性: 3、国家性质及其决定因素: 4、类型: 思考:中国作为一个国家的标志有哪些? 农民阶级 中国共产党 人民大众 民族精神 工人阶级 我国国徽图案分别代表了什么? 二、我国的国家性质(国体) 我国的国家性质:人民民主专政的社会主义国家 宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 二、我国的国家性质(国体) ---人民民主专政 1、是什么 领导阶级是谁? 阶级基础是谁? 工人阶级 工农联盟 简称? 人民民主专政 2、人民民主专政的特点: 3、人民民主专政的本质是: 人民当家作主。 ①人民是国家的主人(四个个权利) ----民主 新型的民主 ②对极少数敌对分子(敌人)实行专政 新型的专政 新型的民主和新型的专政 拓展1:人民与公民是一回事吗?(以我国为例) 人民是政治概念,是推动社会历史发展的人。 在我国人民包括:工人、农民、知识分子、干部、解放军和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义爱国者、拥护祖国统一的爱国者。 公民是法律概念,具有某国国籍的人就是某国公民。 公民既包括人民也包括有我国国籍的敌人。 拓展2:民主 民主:在一定阶级范围内——属于统治阶级,具有鲜明的阶级性 平等的原则和少数服从多数的原则 思考:国家是为全体社会成员服务的吗? X 统治阶级 X (1)人民民主的特点: ①广泛性 ②真实性 民主权利广泛性 民主主体广泛性 有制度、法律、物质保障; 人民权益得到日益充分的实现。 2.我国的国体(国家性质) 二、我国的国家性质(国体) 1、是什么: 2、人民民主专政的特点: 3、人民民主专政的本质是:人民当家作主 材料四: 选举法明确规定,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的选举经费由国库开支。也就是说,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会因选举而发生的各项费用,均由国家财政开支。解放军选举人大代表办法也规定,军队选举经费由军费开支。 材料二:我国十届全国人民代表总数2985人,其中,工人农民551人,占代表总数的18.46%;知识分子631人,占代表总数的21.14%;干部968名,占代表总数的32.43%;其他480人。占代表总数16.8%. 材料一:《宪法》第二章的三十五条规定“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由”,第三十六条规定“中华人民共和国公民有宗教信仰自由”,第三十七条规定“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯”。 民主权利的广泛性 下列材料体现我国人民民主的什么特点? 民主主体的广泛性 材料三:1980年2月,我国第一个村民委员会在广西诞生后,“村民委员会”迅速推广,据不完全统计,全国80%以上的农村已经确立了村民自治制度。1987年全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国村民委员会组织法(试行)》,1988年正式颁布实施 制度保障、法律保障 物质保障 人权——就是人人基于生存和发展所必需的在政治、经济、文化、社会等方面享有的各种自由和平等权
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