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我与自然
时间:40分钟 满分:100分
一、主题达标。(34分)
eq \a\vs4\al\co1(1.) 用合适的词语填空。(12分)
( )的小曲 ( )的大合唱
( )的声音 ( )的细语
( )的乐曲 ( )的音乐会
eq \a\vs4\al\co1(2.) 下列词语与其他三项不是同一类的是( )(4分)
A.斑斑驳驳 B.滴滴答答
C.叮叮咚咚 D.哗哗啦啦
eq \a\vs4\al\co1(3.) 我会照样子写句子。(18分)
(1)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
路边有一棵_______________________________的棕榈树。
(2)王老师急得直跺脚。
奶奶忙得__________________________________________。
_______得_________________________________________。
(3)远处的山谷里有一片树林,树林里有一间小木屋,小木屋的旁边有一条小溪。
____________________________________________________
____________________________________________________
二、主题探究。(18分)
eq \a\vs4\al\co1(1.) 在《大自然的声音》中,我们聆听了自然界的不同声音。下列诗句中描写的声音不属于大自然的声音的一项是( )(9分)
A.夜来风雨声,花落知多少。
B.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
C.月出惊山鸟,时鸣春涧中。
D.乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
eq \a\vs4\al\co1(2.) 根据课文内容判断正误。(9分)
(1)《大自然的声音》一文让我们领略了大自然中风、水和植物的声音,感受到了大自然声音的美妙。( )
(2)《父亲、树林和鸟》中“我”为父亲不是猎人而感到高兴,因为父亲十分了解鸟,却不利用这一点来伤害鸟。( )
(3)《读不完的大书》一文描写了小麻雀、老鹰、蚂蚁、花草、果树等大自然中“好玩的东西”。 ( )
三、主题活动。(12分)
学了本单元,我每时每刻都在倾听着生活中奇妙的声音。想一想,下列情景中可能会听到什么?
放学回家的路上:_______________________________________
________________________________________________________
回家以后:______________________________________________
________________________________________________________
四、主题阅读。(36分)
带刺的朋友(节选)
①我家北屋旁边,有个草棚子。平时,里边堆着杂草和一些不常用的东西,只有我家芦花母鸡,爱到那里的草窝上去下蛋,除了妈妈去捡蛋,是很少有人去的。从刺猬的脚印来看,我断定它就住在那里边。
②我在草棚里慢慢地搜寻着。墙角草堆里,传来“窸窸窣窣”的声音,仔细一瞧,两只大刺猬,团成大刺球,紧紧挤在一起哩。它们一动也不动,背上长长的硬刺,根根竖起来,时刻准备刺向来犯的敌人。在两只大刺猬的腹部,蠕动着四个白乎乎的小刺球。呀,这不是小刺猬吗?怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食,原来是为了这四个可爱的小宝宝……
③“嗡”的一下,我的脑袋仿佛涨大了好几圈,心里感到一阵内疚。刺猬妈妈夜里出去找吃的,我倒把它吓了回来。没有吃的,小家伙们还不挨饿?再说,听爸爸讲,刺猬一旦发现有人来到了它们的住处,它们就要搬家了。眼下,携儿带女的,搬到哪儿去呢?安个家多不容易呀。望着它们身边铺着的碧绿的树叶子、鲜嫩的青草,以及从房背阴处扯来的一块块绿茸茸的苔藓,我仿佛看到了它们安家的艰辛。猛地,手指尖触到了鼓囊囊的衣兜。对,带来的礼物还没拿出来呢。我忙把衣兜里的红枣儿——这是我从树上一个一个挑着摘的——大把大把地掏出来,轻轻地放在它们的身边。
④直到离开草棚,我的心还在怦怦地跳:刺猬呀,吃了我送的红枣儿,你们还会搬家吗?(有删改)
eq \a\vs4\al\co1(1.) 在括号里填上合适的词语。(12分)
( )的声音 ( )地寻食
( )的苔藓 ( )地掏出来
( )的硬刺 ( )地跳
eq \a\vs4\al\co1(2.) 读懂短文,填一填。(12分)
(1)大刺猬匆忙地去寻食,是为了__________________________________________________。
(2)刺猬的家里有_
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