数学：江苏省南京市江宁区汤山中学《3.4 平行四边形（2） 》课件（苏科版八年级上）.pptVIP

初中数学八年级上册 （苏科版） 3.4平行四边形（2） 两组对边分别平行的 四边形是平行四边形 B C A D 两组对边分别平行 探索一 工具:两对长度分别相等的牙签. 动手:能否在平面内用这四根牙签 摆成一个平行四边形？ 试试看! 思考:你能说明你们摆出的四边形 是平行四边形吗？ 活动一 B C A D 已知:四边形ABCD中,AD=BC,AB=CD. 试说明四边形ABCD是平行四边形. (2)以上活动事实, 能用文字语言表达吗？ 两组对边分别相等的四边形是平行四边形. 两组对边分别相等 探索二 工具:两根长度相等的牙签, 两条平行线. 动手:请利用两根长度相等的牙签和两条平行线,摆出以牙签顶端 为顶点的平行四边形吗? 试试看吧! 活动二 思考:你能说明你们摆出的四边形 是平行四边形吗？ 已知:四边形ABCD中,AD∥BC,AD=BC, 试说明四边形ABCD是平行四边形. B C A D A B C D 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. ⑶以上活动事实, 能用文字语言表达吗？ 一组对边平行且相等 1.一组对边平行另一组对边相等的四边形是平行四边形吗？ 2.如图，AC∥ED，点B在AC上且AB=ED=BC 。 找出图中的平行 四边形. A C B E D 探索三 工具:两根不同长度的细纸条. 动手:能否用这两根细纸条在平面上 摆出平行四边形？ 试试看吧! 活动三 思考:你能说明你们摆出的四边形 是平行四边形吗？ B C A D O 已知:四边形ABCD中,AC与BD交于 点O,OA=OC,OB=OD.试说明四边形 ABCD是平行四边形. ⑶以上活动事实, 能用文字语言表达吗？ 对角线互相平分的四边形是平行四边形. 对角线互相平分 2.两组对边分别相等的四边形是平行四边形. 两组对边分别平行的四边形是平行四边形. 3. 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. 4.两条对角线互相平分的四边形是平行四边形. 1.判断 (1)一组对边平行且另一组对边相等的四边形是 平行四边形; ( ) (2)两组对角都相等的四边形是平行四边形 ( ) (3)一组对边平行且一组对角相等的四边形是平行 边形; ( ) (4)一组对边平行,一组邻角互补的四边形是平行 四边形; ( ） (5)两组邻角互补的四边形是平行四边形. ( ) × √ √ × × 1 3 2 4 如图：在四边形ABCD中， ∠1=∠2，∠3=∠4。四边形 ABCD是平行四边形吗?为什么? A B D C A B C D E 如图:AD是ΔABC的边BC边上的中线. (1)画图:延长AD到点E, 使DE=AD,连接BE,CE; (2)判断四边形ABEC的 形状,并说明理由. 谈收获：本节课你学习了哪几种平行四边形的判定方法？ (1)根据定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. (2)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 (3) 2组对边分别相等的四边形是平行四边形。 (4)两条对角线互相平分的四边形是平行四边形。