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第四单元达标检测卷
时间:90分钟 满分:100分
第一部分:积累运用(49分)
一、看拼音,写字词。(6分)
二、选择题。下列每小题都有四个备选答案,我能按题目要求选择一个正确的答案,把字母填在“( )”里。(20分)
1.以下分类正确的一组是( )
A.与水有关:泪、江、湖、海
B.与声音有关:啪、嗡、鸣、吃
C.与吃的动作有关:咬、呜、嚼、香
D.与叫的动作有关:叫、喊、啃
2.下列词语中,带点字注音错误的一项是( )
A.发愁(chóu) B.晾晒(liàng)
C.发怒(nù) D.萝卜(bō)
3.下列词语中,有错别字的是( )
A.百发百中 B.模访 C.批评 D.饥饿
4.“你难道不知道狗是会叫的?”与这句话的意思相同的一项是
( )
A.你不知道狗是不会叫的。 B.你知道狗是不会叫的。
C.你不知道狗是会叫的。 D.你应该知道狗是会叫的。
5.下列四句话中,标点符号使用正确的一句是( )
A.“救命啊!救命啊”小女孩拼命地叫了起来。
B.妈妈问我:“今晚的作业做完了吗”?
C.“哎呀”小红叫道,“我把语文书忘在家了!”
D.我兴奋地对妈妈说:“生日快乐!”
6.与“窿”字读音相同或相近的一项是( )
A.窗 B.隆 C.陌 D.穹
7.“老屋已经活了一百多岁了。”这句话运用了( )的修辞手法。
A.比喻 B.夸张 C.排比 D.拟人
8.下列哪个左右结构的字不是左窄右宽的?( )
A.晾 B.撞 C.默 D.板
9.下列词语中有一个与其他三个不是同一类,它是( )
A.老屋 B.小猫 C.小狗 D.狐狸
10.“老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。”对带点词“意思”理解正确的一项是( )
A.意义,道理 B.意见,愿望
C.略表心意 D.情趣,趣味
三、判断题,正确的打“√”,错误的打“×”。(5分)
1.“张”的第四笔是横。 ( )
2.“小狗试着照小公鸡的样子做,但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声”中带点的词是好听的意思。 ( )
3.预测可以全凭自己的想象,不必顺着原文的故事情节去猜想,想象越新奇越好。 ( )
4.“被爸爸批评,很伤心。”这句话没有语病。 ( )
5.“哎呀!”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”这句话要读出高兴的语气。 ( )
四、我会写。(9分)
1.照样子,写成语。(3分)
百发百中( ) 四通八达( ) 七上八下( )
2.同学们要互相帮助,俗话说:“_______________________,________________________。”
五、我会按要求写句子。(9分)
1.这难道不是伟大的奇观吗?(换一种说法意思不变)
_______________________________________________________
2.哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。(用带点字词仿写句子)
_______________________________________________________
3.我会讲故事,会主持,还会当小记者。(用带点字词仿写句子)
_______________________________________________________
第二部分:阅读欣赏(21分)
(一)臭氧层(7分)
臭氧因有一种特殊的气味而得名。臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度最高的一层,分布在离地面约20~25千米的高空,其主要作用是吸收短波紫外线。短波紫外线杀伤力很大,有了臭氧层的阻隔,短波紫外线就不能随意到达地面“搞破坏”。臭氧层中的臭氧主要是紫外线参与制造的,地面的臭氧则是雷电作用等生成的。
1.判断,对的打“√”,错的打“×”。(5分)
(1)臭氧因其有一种特殊的气味而得名。 ( )
(2)臭氧层的主要作用是吸收短波紫外线。 ( )
(3)臭氧层分布在离地面约20~30千米的高空。 ( )
(4)臭氧层能有效地阻止紫外线大量到达地面。 ( )
(5)臭氧层能保护地球上的人类和动植物少受短波紫外线的伤害。
( )
2.臭氧层中的臭氧主要是( )参与制造的,地面的臭氧则是( )生成的。(2分)
(二)老鼠买鱼(14分)
一天,老鼠们倾巢出动,窜到大街要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”
“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠头领狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍不明白,却狠狠地敲竹杠。一下子,鱼价抬高了好几倍。买完鱼后,老鼠们有的把鱼扛在肩上,有的把鱼举在头上,
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