2021秋三年级语文上册 第五单元 15 搭船的鸟教案 新人教版.docVIP

15.搭船的鸟 【教学内容】 教科书P64~65内容。 【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.认识翠鸟，感受自然的美丽神奇。 【教学重点】 正确认读本课的5个生字，会写13个生字。 【教学难点】 认识翠鸟，感受自然的美丽神奇。 【教学过程】 一、情境导入 1.师：你喜欢小鸟吗？说一说喜欢哪种鸟？（谈感受） 2.师出示“搭船”二字，问：你搭过谁的车或船？去过哪里？（生讲）师：这次，一只鸟就搭上了一位小朋友的船，它要干什么呢？这位小朋友心里怎么想的呢？让我们快去看一看吧！引入新课 《搭船的鸟》。 二、检查预习 学生读文，纠正字音。遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以请教老师或同组同学，把课文读正确、流利。 三、自读自悟 1.师：同学们自由地读课文。 2.学生互助识字，交流识字方法。 3.选择自己喜欢的方式认读课文。要求：声音洪亮、正确流利。 4.以小组汇报的形式，汇报时可自定齐读人数，也可派选一名同学代表本组朗读，听后其他同学随机评价。 5.更换语境，课件出示含有生字的其他句子让学生再认。 6.脱离语境，单独认读生字，给读对的同学奖一张小笑脸。 四、深读感悟 出示阅读要求：请同学们自己自由读一读课文，边读边想：搭船的鸟是什么鸟？这只鸟给你留下了什么印象？你喜欢这只鸟吗？可以用铅笔画出你喜欢的句子和词语，把你喜欢的句子自己读一读。 （一）小组内交流