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勾股定理
总课时:6课时 执笔人:宁桐梅 使用人:
备课时间:开学前第一周 上课时间:第三周
课题:1、1探索勾股定理(第一课时)
教学目标
1、知识与技能目标
用数格子(或割、补、拼等)的办法体验勾股定理的探索过程并理解勾股定理反映的直角三角形的三边之间的数量关系,会初步运用勾股定理进行简单的计算和实际运用.
2、过程与方法
让学生经历“观察—猜想—归纳—验证”的数学思想,并体会数形结合和特殊到一般的思想方法.进一步发展学生的说理和简单推理的意识及能力;进一步体会数学与现实生活的紧密联系.
3、情感态度与价值观
在探索勾股定理的过程中,体验获得成功的快乐;通过介绍勾股定理在中国古代
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