2017-2018学年高中数学第二章解析几何初步1直线与直线的方程第4课时两条直线的位置关系课件北师大版必修2.pptVIP

高中同步新课标·数学 1．两直线平行与斜率的关系 (1)对于两条不重合的直线l1，l2，其斜率分别是k1，k2，有 l1∥l2? . (2)如果l1，l2的斜率都不存在，并且l1与l2不重合，那么它们 都与 垂直，故 . k1＝k2 x轴 l1∥l2 [核心必知] 2．两直线垂直与斜率的关系 (1)如果直线l1，l2的斜率都存在，并且分别为k1，k2， 那么l1⊥l2? . (2)如果两直线l1，l2中的一条斜率不存在，另一个是零，那么l1与l2的位置关系是 . k1?k2＝－1 l1⊥l2 1．l1∥l2?k1＝k2成立的前提条件是什么？ 提示：(1)两条直线的斜率存在，分别为k1，k2；(2)l1与l2不重合． 2．若两条直线平行，斜率一定相等吗？ 提示：不一定．只有在两条直线的斜率都存在时，斜率相等．若两条直线都垂直于x轴，它们平行，但斜率不存在． [问题思考] 3．若两条直线垂直，它们斜率之积一定为－1吗？ 提示：不一定．两条直线垂直，只有在斜率都存在时，斜率之积才为－1.若其中一条直线斜率为0，而另一条直线斜率不存在，两直线垂直，但斜率之积不是－1. 讲一讲 1.根据下列给定的条件，判断直线l1与直线l2是否平行或垂直． (1)直线l1经过点A(2,1)，B(－3,5)，直线l2经过C(3，－2)，D(8， －7)； (2)直线l1平行于y轴，直线l2经过P(0，－2)，Q(0，5)； 　　 (3)直线l1经过E(0,1)，F(－2，－1)，直线l2经过G(3，4)，H(2,3)； (4)直线l1：5x＋3y＝6，直线l2：3x－5y＝5； (5)直线l1：x＝3，直线l2：y＝1. (1)判断两直线的平行，应首先看两直线的斜率是否存在，即先看直线上任意两点的横坐标是否相等．若两点的横坐标相等，则直线与x轴垂直，可根据平面几何知识直接证明． (2)在两直线斜率都存在且相等的情况下，应注意两直线是否重合． (3)判定两直线的垂直，可借助直线的斜率关系即k1?k2＝－1来解决，使几何问题代数化．在利用斜率关系时，注意斜率为0和不存在的特殊情况． 1．判断下列直线的位置关系． (1)已知两条直线l1：3x＋5y－6＝0，l2：6x＋10y＋3＝0； (2)已知两条直线l1：3x－6y＋14＝0，l2：2x＋y－2＝0. 练一练 讲一讲 2.已知直线l1：(m＋2)x＋(m2－3m)y＋4＝0， l2：2x＋4(m－3)y－1＝0，如果l1∥l2，求m的值． 在应用两条直线平行或垂直求直线方程中的参数时，若能直观判断两条直线的斜率存在，则可直接利用平行或垂直时斜率满足的条件列式求参数；若不能明确两条直线的斜率是否存在，运用斜率解题时要分情况讨论． 2．已知直线：l1：ax－y＋2a＝0与l2：(2a－1)x＋ay＋a＝0互相垂直，求a的值． 练一练 讲一讲 例3 已知点A(2,2)和直线l：3x＋4y－20＝0.求： (1)过点A和直线l平行的直线方程； (2)过点A和直线l垂直的直线方程． 1．求经过点A(x0，y0)与直线l：Ax＋By＋C＝0平行或垂直的直线方程，当l的斜率存在(求垂直直线时，要求斜率不为零)时，可利用直线方程的点斜式求直线方程，也可利用待定系数法根据直线系方程求直线方程． 2．常见直线方程设法 (1)所有与Ax＋By＋C1＝0平行的直线，均可表示为Ax＋By＋C2＝0(C1≠C2)的形式； (2)所有与Ax＋By＋C1＝0垂直的直线，均可表示为Bx－Ay＋C2＝0的形式． 3．已知直线l的方程为3x－2y－12＝0，求直线l′的方程，l′满足 (1)过点(－1,3)，且与l平行； (2)过点(－1,3)，且与l垂直． 练一练 解：(1)由l′与l平行， 可设l′方程为3x－2y＋m＝0. 将点(－1,3)代入上式，得m＝9. ∴所求直线方程为3x－2y＋9＝0. (2)由l′与l垂直， 可设其方程为2x＋3y＋n＝0. 将(－1,3)代入上式，得n＝－7. ∴所求直线方程为2x＋3y－7＝0. 已知A(－m－3,2)，B(－2m－4,4)，C(－m，m)，D(3,3m＋2)，若直线AB⊥CD，求m的值． [错因]　两直线垂直?k1k2＝－1的前提条件是k1、k2均存在且不为零，本题出错的原因正是忽视了前提条件，这类问题的解决方式应分斜率存在和不存在两种情况讨论． 1．已知A(0，－4)，B(5，－4)，则直线AB与直线x＝0的位置关系是(　　) A．平行　　　　　　　　 B．垂直 C．重合