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2020 年大学生教育实习总结 2020 年大学生教育实习总结 1 为期三个月的实习结束了，背上空空的行囊也有了沉甸甸的收获，想要好好 说一说这三个月的感悟、收获。首先真的感谢李老师啊，李老师给我的印象就是 一位认真、严谨、负责的长者形象，后来知道李老师和我父母是同年啊。 当自己第一次迈进中华中学校门， 整个校园的氛围就让我感觉好像自己回到 了高中，高中对我而言确实是难忘的一直不想回首的一段时光。 当自己坐在教室后面听李老师上课，前面是拥有美好年纪的小孩子，开始上 课、起立、同学们好、老师好，那种高中上课的情景历历在目。上课时，跟着李 老师的思路慢慢的吸收新的地理知识，会延伸很多，印象最深的是有一次试卷讲 评课，老师不仅仅是讲完答案就完事了，而是在向学生传递解题思路，一种思维 方式，融会贯通，而不单单局限于一道题目。真的，高手啊！我就想我高中如果 遇到这样的老师，我可能就不会选理科了。当然了，我还是没有改掉在十点左右 会犯困的毛病。我们还去听了高一的课，高一的学生和高二的学生差别还是挺大 的，真不知道这一年经历了什么，高一的学生还带有小孩子的朝气。因为自己在 初一代课，初中孩子和高中孩子又是千差万别，所以说啊，学习教育学，心理学 研究学生还是有用的。 还有更加印象深刻的事情就是写教案备课上课。每次我们准备上课之前，李 老师会让我们写教案，然后交给他，会给我们提意见，然后改啊。教案差不多了 开始试讲。什么感受呢？每一次李老师都会提出不同的地方哪里不足，哪里需要 改进，当时就有种自己太糟糕的感觉，感觉哪里哪里都不好，专业知识储备完全 不足，李老师会比较注重知识的科学性，我真的佩服，想要成为这样的人。当正 式进入课堂，和学生面对面，到课堂结束，会出现真正的问题。先不讲知识，因 为课堂是无法预料的，不同的学生会有不同的反应，整个课堂并不会完全按照我 在试讲时的安排进行，就出现了时间分配的问题。后来李老师就告诉我们新手教 师都有这样的问题，所以要做准备，而且还是充足十足的准备，要将可能出现的 问题不可能出现的问题就要想到。比如时间，当课堂进行到一半，看看时间是要 放慢还是加快，是要删减还是增添，另外还有进行到还有 1/4 时间下课时，再进 行调整时间。不能时间不够，不能留有太多时间，宁可多准备内容，也不要出现 没有东西可上的局面。 嗯。真的学到了很多， 很多靠自己琢磨是不会得到的经验。 总之啊，要学的还有很多，要经历的还有很多，要努力的地方更多，还记得李老 师在课堂上说过的一句话“脑子动起来就不笨了嘛” 。不能懒啊，如果懒得连脑 子都不愿意动了，只会越来越笨啊。 在实习时，正赶上赵老师准备公开课，我也是知道了一次公开课要不断地进 行磨课，磨课，才会有一节好课呈现。发自内心的佩服中华的老师，也让我想要 好好的努力，要学习的地方太多，但又对未来的自己充满期待，想要当一位好老 师，一个可以让自己佩服的老师。 2020 年大学生教育实习总结 2 xx 年 x 月 x 日到 x 月 xx 日期间，我在 XX县第五小学部进行了为期两个月的 教育实习。回顾这两个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但 很有意义。短短两个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许 多，感受了许多，成长了许多。使我的实习工作取得了比较圆满的成功。我向前 辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术， 从中体会到教师的喜悦 和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。 实习第一天，带着期待，带着不安，在 XX 县第五中学小学部领导支持和指 导下，我见到了我的实习指导老师， 同时也是我的实习班主任老师， 一位有魄力、 教学经验丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的女老师——吴琳老师， 在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响 了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二 (1) 班，认识了 48 个聪明、 天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充 满希望的感动