老师，它怎么跑到我们教室睡觉.docxVIP

老师，它怎么跑到我们教室睡觉 一天，午睡起床后，我正在帮小女朋友梳头发。这时，李爱佳小朋友从睡房里走了出来，对我说了句：“李老师，下午好！”。于是，我微笑着说了句: “爱佳，下午好！” 接下来继续为小女朋友梳着 头发。 这时，爱佳跑到了一个角落蹲了下来，蹲在那里一动也不动的在看什么。突然爱佳很大声地叫了声：“李老师，你来看一看！”于是，我感到很好奇的走到了爱佳的身边，爱佳对我说：“老师，怎么有条虫子在这里，它怎么跑到我们教室睡觉啊？”。我对爱佳说：“你仔细的观察一下，这个很可爱的小动物是什么形状的？”爱佳回答说：“这个小动物是圆形的，它的身上还有很多红色的圆点。” 我竖起大拇指对爱佳说：“你回答的真棒！”。于是，我提示了一下爱佳说：“这个小动物只有两个字，而且我们上活动课时还见过它”。这时，爱佳说：“老师，这是瓢虫”。我很高兴的笑起来说：“是的，小动物的名字就叫做瓢虫”。爱佳也很开心的笑了起来。 当孩子对一些事物充满好奇感和疑问时，我们应该及时的对其进行指导，适当的给孩子一些小小的提示，相信孩子能做的很棒，从而让孩子正确的认识事物。在此，当孩子说的很好时，我们应该立即的对孩子的表现进行肯定和鼓励，让孩子觉得自己是最棒的。