幼儿园：皮鞋车.docx

大班语言活动：皮鞋车 [活动目标] 引导幼儿理解故事内容，根据故事情节合理续编故事，并连贯讲述。 培养幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力。 3、激发幼儿关心爱护同伴的情感，培养幼儿废物利用的习惯。 [活动准备] 1、课件 2、废旧材料 [活动过程] 一、图片导入，激发幼儿兴趣。 出示图片，师：“这是一只什么样的鞋子呢？你从哪看出来的？这只鞋子怎么会在这呢？你看到这样一只破鞋子你会怎么做？”幼儿回答。 小结：草地上的一只旧皮鞋，小朋友有这么多想法，那小动物们看到会有什么想法呢？ 二、利用课件，老师分段讲述故事，后提问： （一）小兔、小松鼠、小鼹鼠看了后是怎么说的？怎么做的？幼儿讲述并表演。 （二）小鼹鼠觉得丢了可惜，他会怎么做呢？ 师小结后，接着往下讲故事——小鼹鼠做了一辆皮鞋车。 （三）小鼹鼠用什么办法，做了一辆皮鞋车？ 小结：原来，小鼹鼠是用了擦——粘——贴——安的方法，做了一辆皮鞋车。 （四）师：有了皮鞋车，小鼹鼠心情怎样呢？ 三、利用挂图请幼儿完整的听一遍故事。 师：为什么小兔、小松鼠没有皮鞋车？小鼹鼠却有呢？ 四、续编故事： 小鼹鼠有了一辆干净、漂亮的皮鞋车，他会用他的皮鞋车干什么呢？ 五、讨论：你喜欢这个小鼹鼠吗？为什么？ （情感教育：激发幼儿关心爱护同伴的情感，培养幼儿废物利用的习惯。） 六、播放课件《变废为宝》，让幼儿感知废物利用。 师：在我们的生活中还有很多的废旧