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专题七 语言表达得体 一、 考点诠释 2009高考语文《考试大纲》明确提出：语言表达做到简明、连贯、得体，准确、鲜明、 生动。 得体”,常结合具体生动的语境来考查。 得体”,就是指能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的对象、场合、—_ 的、语体风格等的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。 二、 考查题型 写一条建议 请以我的一条建议”为标题写一段文字，为办好北京奥运进言献策。 要求：①内容合理、具体、语言通顺，不少于 80字。 ②不得写出建议人的单位、姓名。 写欢迎辞 今年4月，中国国民党荣誉主席连战回到福建祭祖，请你以福建学子的身份写一段真 切自然，简明得体的欢迎辞。 要求：不得出现与考生真实身份有关的人名、市名及山水地理名等信息；不超过 60字。 写留言便条 本想写得有点文采，却有4 本想写得有点文采，却有4处用词不得体。请将不得体的 余爷爷： 惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复! 小宇 6月7日 写赞赏语 2006年2月，在意大利都灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹和张 昊这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作 “抛四周跳”时，20 岁的张丹不慎摔伤膝盖。 在大家都以为他们会放弃比赛的时候， 张丹只经 过 5 分钟的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的