（新人教版）高中语文必修1第一单元3大堰河——我的保姆课件3.pptVIP

-*- * 了解背景 1910年艾青出生于浙江一个地主家庭。艾青出生时母亲难产，一位算命先生说他的命是“克父母的”，因此被送到一位贫苦农民家里抚养。5岁时被领回家中开始读书，但依然受到冷遇，不准称自己的父母为爸爸妈妈，只准叫叔叔婶婶。正如他自己所说，他是在“冷漠和被歧视的空气里长大”的。1932年，诗人加入“中国左翼美术家联盟”，7月被捕，本诗写于狱中。这是一首自传性抒情诗。 一词一句总关情 看似寻常却奇崛 1.叠词之蕴情 我做了生我的父母家里的新客了！ 我摸着红漆雕花的家具， 我摸着父母的睡床上金色的花纹， 我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾， …… 大堰河，深爱着她的乳儿； 在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖， 为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去， 为了他，走到她的身边叫一声“妈”， …… 请结合诗文语境思考，“呆呆地”“悄悄地”这两个叠词反映了“我”怎样的微妙心理。 2.画面快速切换，系列相同形式的短语直现生活图景 第4节和第7节 探究一：这两节中，大堰河留给你印象最深的是什么？ 探究二：作者不厌其烦，第4节连续八次运用“在……之后”的句式告诉我们大堰河做了哪些事，你觉得有冗长堆砌之嫌吗？如果去掉一半，可以吗？ 探究三：从第4节的首尾诗句中，你可以看出什么来？ 探究四：第7节写