雷雨苏教版教案.pdf

《雷雨》教案 第一课时 【学习目标】 1. 简介曹禺和他的《雷雨》。 2. 了解戏剧的一般常识。 3. 分析《雷雨》（节选）的戏剧冲突，结构布局特点。 4. 体会戏剧语言和人物性格。 5. 概括戏剧中揭示的思想主题。 【重点难点】 重点：戏剧冲突；戏剧的一般常识。 难点：个性化的语言。 【课前检测】 正音 烦躁 （zào ） 汗涔涔 （cén ） 惊愕 （è） 窟窿 （l óng ） ． ．． ． ． 弥补（ mí） 谛 （dì）听 江堤 （dī） 咀 （j ǔ）嚼 ． ． ． ． 沉吟 （yín ） 伺 （cì）候 报应 （yìng ） 缜 （zhěn）密 ． ． ． ． 【课堂导入】 同学们一定知道现代文学史上才华出众的现实主义剧作家曹禺，也一定 有很多同学看过根据他的剧本演出的话剧《雷雨》，半个多世纪以来《雷雨》 一直长演不衰，前不久耗资 3.5 亿的国产大片《满城尽带黄金甲》就改编自 《雷雨》，《雷雨》至今仍然有着不可抗拒的魅力。今天，我们就来学习他 的著名剧作《雷雨》。 板书：《雷雨》 【问题探究】 一、曹禺及《雷雨》简介 曹禺（ 1910 －1996），原名万家宝，原籍为湖北潜江，现代著名剧作家。 其作品有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《明朗的天》《胆剑篇》《王 昭君》等。《 雷雨》 、 《日出》是他的代表作。 1933 年在清华大学读四年级时，完成了他的处女作多幕话剧《雷雨》， 以其深刻的思想内容和卓越的艺术技巧第一次显示了他的艺术才华，引起了戏 剧界的震动。 《雷雨》以集中的场景 (周公馆客厅 )和集中的时间 ( 同一天上午至午夜 ) ，表 现了周鲁两家以爱情的、血缘的、阶级的复杂关系为内容的尖锐的戏剧冲突。 《雷雨》是 四幕话剧。我们今天学习的这一篇课文是第 二幕的一部分。 《雷 雨》简介 曹禺从自己青少年时期熟悉的社会圈子里 , 提取了 《雷雨》的题材 , 通过周 鲁两家 8 个人物的历史与现实纠葛， 反映了从光绪二十年 (1894) 到 1920 年以后 约达 30 年的复杂社会生活和冲突。 故事写某矿董事长周朴园， 年轻时遗弃了为 1 / 13 他已生二子的婢女侍萍 , 长子周萍留在周家 , 侍萍携次子投河遇救，离乡远走。 周误以为她已死。后周家亦北迁，与侍萍再嫁的鲁家共居一地，互不相知。鲁 家父女皆在周家为仆，次子大海在矿上做工，周妻繁漪与长子周萍有私情，后 知周萍爱鲁女四凤，繁漪欲遣去四凤乃召来侍萍，两家关系始被揭开。周萍知 与四凤为异父同母兄妹，自杀。繁漪之子周冲为救护四凤也触电身亡。大海为 罢工代表在周家受辱被殴，逃奔而去。侍萍与繁漪不堪重压 , 一呆一疯 , 只剩下 周朴园茕茕孑立、形影相吊。作者在这常见的“始乱终弃”和“乱伦”的社会 现象中，开掘出具有时代特点的社会悲剧。他在剧中写了尖锐的思想冲突和阶 级压迫与斗争，但主要是描写新旧交替时期 3 个不同阶层、不同性格的女性 , 以不